Petição Pública Logotipo
Ver Petição Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição: Pela justiça da vinculação semi-automática, para Exmo. Sr. Ministro da Educação e Ciência, Professor Doutor Nuno Crato

Nome Comentário
Jose B. estou completamente acordo com esta petição.
Maria P. É tempo de acabar com as injustiças. O país não merece. Os professores também não.
Ana M. Porque é necessário fazer-se justiça!
Paulo G. Esta é mais uma medida que se não for corrigida já dará origem a uma das maiores injustiças congeminadas pelos "iluminados da 5 de Outubro".
Elisabete A. A lei do trabalho não esta a ser cumprida para os docentes....
Susana M. Considero uma injustiça professores com 13 anos serem ultrapassados por professores com apenas 5anos conquistados numa escola eem alguns casos sob duspeita de critérios duvidosos.
Sílvia M. Justiça e igualdade...
cristina v. No sistema desde 1994...
ana c. ESTOU A FAVOR DOS DIREITOS DE QUEM REALMENTE TRABALHA.
Maria G. Pela justiça
Paula T. Faltam-me 3 dias no ano 2012/2013. Para trás ficaram 10 anos completos e sucessivos. Galo dos diabos!!!!!!
Joaquim F. Acabemos definitivamente com as "manhas legais" e os truques jurídicos! Muitos funcionários públicos, para sobreviver, têm vindo a ser vítimas da sua entidade patronal que, para manter os seus serviços a funcionar minimamente, não hesita em recorrer a falsos recibos verdes para eternizar contratos, tentando assim transformar pessoas em mercadoria barata!...
Isabel M. Por uma questão de justiça.
Cirila C. Não podemos perder a esperança e a dignidade!
Luis F. Estou nesta condição. Injustiça!
Maria B. Quase diria que é impossível acontecer o que descreve a Petição!!
João M. Leciono desde 1984, sempre em ensino publico, em regime contratual. Que injustiça!...
Susana F. Quero fazer-me ouvir!!!
Andreia V. Com 4914 dias de serviço, reclamo justiça.
Luís S. Mais uma injustiça, a somar a tantas...

Assinaram a petição
4 230 Pessoas

O seu apoio é muito importante. Apoie esta causa. Assine a Petição.



Ler texto da Petição