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A opinião e razões dos signatários da Petição:
Petição Em favor do ensino da História
, para Sociedade civil, Professores, Investigadores
Nome
Comentário
Arlindo R.
Entendo tratar-se de uma iniciativa louvável e também necessária
Hernâni F.
Se os políticos soubessem mais História do século XIX, saberiam porque abrimos falência em 1891
Guida C.
Sem História nâo há Memória Colectiva
Fátima S.
A memória é o "alimento" da identidade de um Povo
Augusto L.
Estou inteiramente de acordo com os objectivos da presente Petição
Josefina M.
Nã só é importante oestudo da História para a auto-estima e raízes de um povo, como é necessária para o futuro. Uma árvore não pode crescer sem raízes. Além disso ainda falta introduzir na escola a História das Mulheres.
João D.
A História é de facto fundamental para o conhecimento da realidade que nos envolve, provavelmente se muitos portugueses soubessem um pouco mais de história, assim como os nossos políticos, muitos erros cometidos no passado não se cometeriam novamente nos dias hoje...
Luís F.
O conhecimento, logo, o ensino da História é estruturante na medida em que é socializante. Um Homem que não sabe História não conhece as suas origens sociais.
MARIA T.
Porque temos o dever de não esquecer os " Combates pela História"!
Maria D.
Não admira que sejamos um país onde a ignorância alastra como uma erva daninha, a começar pelas elites políticas e dirigentes do país.
Jose A.
Essencial !!! A memória é a nossa verdadeira Pátria, mais do que a existência territorial o que conta é o nosso património imaterial.
José B.
Não entende o presente, muito menos se antevê o futuro, se não houver uma adequada comppeensão do passado.
Irene R.
Através do estudo da História ficamos a saber que os acontecimentos são ciclicos e aprendemos a não repetir erros. Esses ensinamentos têm que ser passados aos jovens.
Isabel F.
Os nossos governantes têm publicamente reconhecido em declarações públicas o afastamento dos cidadãos da política e das questões da cidadania, bem como o evidente desconhecimento dos jovens em matéria de história do país e do mundo. Reconhecem-no, mas não houve ainda qualquer iniciativa para alterar a situação. Considero que, no ensino secundário, seria fundamentál o ensino da história na formação geral, um bloco mínimo de 90 minutos com um programa semelhante ao que se lecciona no 12º ano de História A e que permite aos alunos adquirirem uma dimensão nova como cidadãos portugueses, como europeus, como pessoas, tomando além disso maior consciência da relação do passado com o presente, enfim dos reflexos da vivência, das acções e do pensamento dos seus antecessores nas suas vidas e nas dos futuros jovens como eles.
Ricardo G.
Esta é de facto uma perição muito importante. A História, no ordenamento pedagógico português, tem vindo a perder importância, consequência da incultura dos nossos governantes. Urge devolver a esta disciplina a relevância merecida.
marcelo r.
sem a história quem seríamos?
Isabel P.
É importante preservar a memória colectiva.
Maria S.
Não hipotequemos o Futuro! Aprender história é preciso.
José R.
Não é possível compreender o presente sem conhecer o passado
Bernardo M.
O ensino da História é fulcral para a formação de qualquer cidadão, visto que lhe confere espírito crítico face às diferentes conjunturas da nossa sociedade, bem como o incentiva a participar mais activamente na política do seu país.
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