Pelo direito a um acompanhamento por um professor de Educação Especial com conhecimentos mínimos do sistema Braille!
Para: Exmo. Senhor Ministro da Educação
Pelo direito a um acompanhamento por um professor de Educação Especial com conhecimentos mínimos do sistema Braille!
Todos sabemos que nos últimos anos se tem verificado uma diminuição de vagas disponíveis para o exercício da função docente;
Todos sabemos também que proliferam por aí cursos de especialização em diferentes áreas do saber, mas, o que nem todos sabem, incluindo os nossos governantes, é que parte dessas formações não habilitam ninguém para coisa nenhuma, pois muitas há cujos alunos, se chegam a conhecer os professores, ou é por fotografia, ou de outra forma qualquer, menos uma seção presencial de formação. Claro está que, formações destas só podiam dar o resultado que actualmente se verifica em particular na Educação Especial, onde, cada vez mais, temos professores com estas formações a chegarem às escolas para trabalhar com alunos com necessidades educativas especiais, mas que não sabem o mínimo para trabalhar com o público alvo do seu trabalho. Trabalham com alunos cegos ou com baixa visão, mas não sabem nada de Braille; trabalham com alunos surdos, mas pouco ou nada sabem de língua gestual; trabalham com alunos com multideficiência, mas o conhecimento é basicamente o mesmo dos colegas anteriores. Assim sendo, meus senhores! Que faz esta gente nas escolas? Como queremos que os nossos alunos vejam garantido o direito a aprender se, não raras vezes, são eles que ensinam estes professores?
Senhor Ministro, chega de meter a cabeça debaixo da areia! Vamos investigar quem autoriza e de que forma são dadas estas formações!
Pais dos nossos alunos! Está na hora de deixar de pensar que os vossos filhos, desde que estejam na escola, já estão bem! Vamos ser mais interventivos! Acompanhem, tanto quanto possível a vida dos vossos educandos. Lembrem-se que o tempo para que eles aprendam vai passando! Se não tiverem professores com o mínimo de conhecimentos para os ensinarem, quando é que eles aprendem?
