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Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição:
Petição pela Reforma do Sistema de Exames Nacionais e do Acesso ao Ensino Superior
, para Exmo. Senhor Presidente da Assembleia da República; Exmos. Senhores Deputados da Assembleia da República; Exmo. Senhor Primeiro-Ministro de Portugal; Exmo. Senhor Ministro da Educação, Ciência e Inovação.
Nome
Comentário
jeovane f.
exame n foi nada parecido com nenhum dos anos passados, e a demora pra correção
Matilde .
Tem de ser travada esta vergonha! Portug só evoluiu e moderniza na nossa voz e união! Se isto é Portugal atual, vou fazer por mudar o que muitos preferem deixar de canto!! Que grade vergonha neste nosso país
Nádia .
"Assino porque é uma falta de respeito tremenda com quem se esforçou o ano inteiro. Os exames estarem 'perdidos' ou atrasados devido a uma alteração burocrática mal testada prejudica diretamente os prazos de candidatura e a preparação para a 2.ª fase. Exige-se responsabilidade, transparência e soluções imediatas para os alunos afetados."
Laura F.
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Daniela S.
Concordo com tudo que está na petição.
Helena M.
Apoio a reforma do sistema de exames nacionais e do acesso ao ensino superior.
Ana A.
Aplaudo de pé a petição e as medidas apresentadas.
Ivo K.
Cidadão da UE residente em Portugal
Lília H.
Há sonhos que começam quando somos crianças e que exigem anos de dedicação, esforço e renúncia. Enquanto muitos descansam, milhares de estudantes passam noites em branco, sacrificam momentos com a família, deixam de viver a adolescência para perseguir um futuro melhor. E, no fim, todo esse percurso pode ser destruído por algumas horas de um exame. Um ataque de ansiedade, um bloqueio, um problema de saúde ou simplesmente um dia menos bom não podem definir o valor de uma pessoa nem apagar anos de trabalho. Nenhum jovem merece ver o seu futuro escapar por causa de um único momento. Contar os exames apenas 30% é dar mais importância ao esforço de anos do que ao medo de um só dia. Peço-vos, do fundo do coração, que assinem esta petição. Não o façam apenas por nós, mas por todos os estudantes que lutam diariamente pelos seus sonhos e que merecem um sistema mais justo, mais humano e mais digno.
Edgar .
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Iara A.
Os exames têm um peso enorme nas nossas vidas. Em apenas um dia, podemos ter de mudar o rumo da nossa vida, o nosso futi futuro e afastarmo-nos dos nossos sonhos ou ter de procurar um caminho diferente. É difícil aceitar que tantas horas de estudo e esforço dependam de algumas horas de exame. No entanto, apesar da importância desse momento, uma nota nunca define o nosso valor. Um exame nunca definirá quem realmente somos.
Maria M.
Pautar pela sanidade mental dos estudantes e valirizar o percurso académico mais do que um mero exame, feito em stress elevado
Lara H.
Cada exame representa apenas algumas horas da vida de um aluno, mas pode decidir anos de esforço, dedicação e sacrifício. Não é justo que um único dia tenha tanto peso quando existem alunos que trabalharam de forma consistente ao longo de todo o ensino secundário. O nervosismo, a ansiedade, problemas de saúde ou até um simples erro podem comprometer um exame, sem refletirem verdadeiramente o conhecimento e as capacidades de um estudante. Reduzir o peso dos exames para 30% é valorizar o trabalho contínuo, a persistência e o mérito construído ao longo de anos, em vez de resumir o futuro de milhares de jovens a poucas horas. Peço que pensem em todos os alunos que deram o seu melhor e que merecem ser avaliados de forma mais justa e humana.
Lília .
Por trás de cada exame existe muito mais do que uma prova. Existem noites sem dormir, fins de semana passados a estudar, lágrimas de cansaço, crises de ansiedade, medo de falhar e um esforço constante para alcançar um sonho. Nenhum aluno deveria ver anos de trabalho reduzidos a algumas horas de exame, onde o nervosismo, a pressão ou um simples momento menos bom podem destruir aquilo que foi construído com tanto sacrifício. Há jovens que carregam o peso de saber que o seu futuro pode depender de um único dia. Isso não é justo. O percurso de um estudante vale muito mais do que um exame. Contar apenas 30% seria reconhecer o verdadeiro mérito de quem lutou durante anos, valorizando o esforço contínuo e não apenas o desempenho num momento de enorme pressão. Espero sinceramente que esta realidade possa mudar, para que nenhum aluno veja os seus sonhos desmoronarem por causa de algumas horas.
Mariana S.
concordo
Clara .
Acho ridículo esforçarmos nos durante 3 anos para ter uma média adequada para tentar entrar na universidade, porque caso já tenham reparado o número de alunos que entrou desceu drasticamente e acho que isso diz tudo, para depois 1 único exame feito poder estragar todo esse esforço e possivelmente impedir que ingressemos no curso que tanto queremos devido a UMA nota
Manuela .
Concordo em pleno com a proposta. Os exames são praticamente o motivo de aceitação ou exclusão de um aluno no Ensino Superior. O peso na média final deveria ser ajustado, e sim num máximo de 30% do peso na média de cada aluno
Laura .
Não acho correta a pressão que a sociedade e o ministério da educação aplicam sobre os estudantes desde muito cedo, em que um mero adolescente de 15 anos é obrigado a escolher o seu futuro académico e profissional para o resto da vida sem realmente saber o que é a vida. A forma como os estudantes portugueses são tratados é injusta e não se ajusta às necessidades específicas de cada um, tendo os exames nacionais um peso equivalente a 3 anos de trabalho árduo. Naquelas duas horas e meia, a ansiedade, a depressão e o stress podem prejudicar o desempenho dos alunos, levando a que os mesmos não tenham bons resultados, podendo ter de passar por aquilo outra vez ou a não conseguirem entrar no curso que querem. Por estes motivos peço ao ministério da educação que faça severas mudanças no sistema de educação atual que está muito inflacionado e injusto para os estudantes no geral, pois não são as notas que fazem bons trabalhadores, mas sim a capacidade de ver o outro de forma humana, e como humanos que somos todos cometemos erros.
Beatriz C.
Só quero ter possibilidades de ter um futuro melhor
Rita .
Concordo plenamente, os exames nacionais têm a sua importância, no entanto não considero justo o facto dos alunos terem de realizar 3 exames nacionais para terminar o secundário ainda que não precisem destes para ingressar na faculdade ou não queiram prosseguir estudos. Os exames nacionais já causam imenso stress por si só e na minha opinião o facto de haver 3 exames obrigatórios causa muito stress e esta pressão toda pode levar a ansiedade, depressão, burnout e a outros transtornos. Não é justo que um exame de 2/3 horas defina aquilo que foi feito durante 2/3 anos! O esforço e o trabalho contínuo realizados durante 3 anos deveriam ser mais valorizados do que um exame de 2/3 horas em que ninguém está no seu estado normal. Os exames têm a sua importância mas não deveriam contabilizar tanto como a média do secundário. O exame de português seria, sim, obrigatório para todos para haver alguma equidade mas os restantes exames só seriam realizados por opção do aluno, seja para ingressar na universidade ou não.
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