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Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição:
Pedido de revisão/alteração dos critérios de correção do exame de Português 1º fase
, para IAVE/ Ministério da educação
Nome
Comentário
Marisa P.
De acordo com o comentário da petição, excerto d’Os Lusíadas não estava no estudo, nem do 10 ano, organização dos exercícios estava completamente diferente de outros exames feitos para treinar para este mesmo exame, estudei imenso gramática e saiu 0 exercícios de gramática, apenas uma pergunta de escolha múltipla e mais nada… De tantos temas estudados desde do 10 ano ao 12 ano, o exame foi todo sobre o tema de D.Sebastião, quando poderia ter saída diversos temas estudados até ao 12 ano.
Beatriz F.
Vergonha
Maria C.
concordo em tudo! Fogo no IAVE
Lara S.
concordo com o pedido de revisão/alteração dos critérios do exame
Laiza R.
Basicamente uma prova com conteúdos que não medem realmente a capacidade dos alunos, apenas brincaram com os medos e inseguranças dos mesmos
Juliana F.
Por favor. Ajudem o povo português. Sejam os heróis!
Pedro M.
Concordo, o ensino necessita de uma reforma estruturante, muito mais que alterações a nível de disciplinas ou matérias é necessário mudar mentalidades
cherix
mudem la isso
Bárbara P.
É inadmissível as múltiplas valerem 13 pontos, o memso que uma resposta de desenvolvimento.
Carlos M.
Exame completamente ridículo, focaram-se muito em apenas um tópico
João C.
Concordo
Tomás
Subscrevo a petição. De facto, é anormal, exorbitante o valor dado a uma questão de escolha múltipla. Não se tratam de 8 pontos, nem tão pouco de um singular valor mas de 13 pontos que alteram toda uma realidade de um exame e o aproveitamento de um aluno. É alarmante, a cotação dada a uma escolha múltipla que não afere o raciocínio subjetivo e capacidade crítica de um aluno. Condicionado a escolher entre duas opções bastante ambíguas. Utilizaram um vocabulário e uma estrutura frasica com escolha de vocábulos difíceis de se distinguir a verdade da verdade. Defendo a valorização de uma atribuição maior ao campo do texto expositivo. Por razões lógicas. Os poetas bem dizem que Portugal está desequilibrado . O sistema educacional falhou e falhará enquanto valorizar de igual forma uma escolha múltipla que pelo esforço mínimo ou pela sorte de muitos acertam enquanto uma grande margem de alunos pela simples confusão textual e pela dúvida entre duas opções, erra e vê o seu rumo e aproveitamento alterado. Não é por nada que os melhores alunos em português geralmente erram mais as escolhas múltiplas e quando chegam a exames não se vê o seu potencial. Por que será? Isto não é português.
Daniela
Exame ridículo
Carlota G.
-
Ana V.
Tem que haver mais coerência na correção.
João T.
Exames com perguntas opcionais não fazem sentido, estudar 3 anos para um exame em que sai apenas 2 temas é brincar com os alunos
Luis N.
Sou um aluno de 10* ano e ja em setembro 11*,nao considero os criterios justos,muito rigidos.
Beatriz R.
Nao fiz exame, pois não leciono nesse ano, mas de acordo com que foi escrito por esta aluna, não concordo com o que foi feito com os critérios dos exames. Por isso assino esta petição, apelando à sensibilização do governo e das entidades competentes relativas a este caso, que façam algo com o sucedido.
Lucas E.
Concordo com o afirmado
Elisabete V.
Partilho da opinião dos alunos, os critérios de avaliação em nada demonstram os conhecimentos destes.
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