Petição Pública
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Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição:
Exames Nacionais apenas como Prova de Ingresso para entrada no Ensino Superior em 2021/2022
, para Excelentíssimos Presidente da Assembleia da República, Primeiro Ministro, membros da Direção-Geral da Educação, da Direção de Serviços do Júri Nacional de Exames e do Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar,
Nome
Comentário
Bruna R.
Ee
Anny b.
Apoio a petição!
Anny B.
Apoio a petição!
Anny B.
Apoio a petição!
Anny B.
Apoio a petição!
Anny b.
Apoio a petição!
Beatriz P.
É ridículo os exames contarem para média interna em vez de ser só prova de ingresso, é óbvio que não deviam ser obrigatórios!
Beatriz R.
POR FAVOR, queremos que os exames não sejam obrigatórios, muito menos que contem 30% da nossa média final...
Afonso R.
É justo
Maria D.
Não é justo
Elisa F.
Devido ao Covid-19, a nossa aprendizagem no 10 e 11 ano não foi como devia ser, e acho injusto numa situação destas que os exames sejam obrigatórios, visto k o ano passado não foram.
Mariana N.
Concordo plenamente com todo o conteudo da petição pública wue assino
Domingos O.
Os alunos foram prejudicados pela pandemia durante o seu percurso
Fernando R.
Exames não obrigatórios
Filomena C.
A existência dos exames obrigatórios poderá condicionar a nossa entrada para o ensino superior. A nota de de um único exame condiciona 12 anos de estudo.
Mariana S.
Alunos que ingressaram este ano para o 12º ano sofreram com ensino à distância tanto no 10º como no 11º ano, anos cruciais para a realização dos exames do 12º, pelo que muitos dos conteúdos não ficaram consolidados ou nem chegaram a ser dados, e como é de conhecimento geral os exames de 12º ano são provas que avaliam continuamente os conteúdos dos três anos de aprendizagem. Da nossa parte, enquanto alunos de 12º, não achamos que seja correto a obrigação dos exames nacionais como se nunca tivesse existido pandemia, como se os dois anos letivos passados tivessem sido “normais”. Gostaríamos que antes de tomarem decisões interagissem, perguntassem, comunicassem com vários jovens, as suas opiniões, e depois tomassem uma decisão, a qual, afetará para sempre o nosso futuro.
Carmen V.
Esta geração foi a mais prejudicada pela pandemia, não podemos permitir que continuem a sê-lo.
Maria A.
Para os anos penalizados por força da pandemia vivida por todos nós, e face às dificuldades sentidas pelos alunos no primeiro ano desta, cujo 2 e 3 período as matérias ficaram quase todas por dar, é naturalmente injusto e pouco producente , os alunos serem submetidos a exames nacionais de disciplinas trienais cujas matérias jamais irão recuperar ! Deverá ser ajustado o planeamento de exames sim mas não de um ano para o outro !
Clara F.
Sinto que não é justo os exames serem obrigatórios visto que fomos afetados pela pandemia durante todos os anos do secundário.
Rita M.
Sou aluna do 12° ano e devido a 2 anos consecutivos de pandemia nós fomos os que mais sofremos as consequências e não faz qualquer sentido sermos mais prejudicados. Como tal os exames só devem contar para prova de ingresso e serem opcionais.
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