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A opinião e razões dos signatários da Petição:
Alteração das metas curriculares do 1.º ciclo
, para Partidos Políticos, Governo, Comunicação Social
Nome
Comentário
Maria F.
Conheçam as realidades antes de elaborarem "bonitos textos".
Elsa G.
Concordo. É ridículo.
António S.
o 1.º é para aprender competências para a vida e não apenas para atingir metas de exames!
Telma R.
As metas curriculares do 1ºciclo devem ser revistas de acordo com as idades/ maturidade das crianças.
palmira p.
concordo com esta alteraçao,faz todo o sentido,,alias o nosso sistema de ensino a muito que esta ultrapassado.
João M.
Concordo em absoluto com esta petição, por isso a assinei.
Ana S.
As crianças de hoje não têm tempo para brincar, a melhor escola para aprender a viver.
Fernanda P.
Não concordo em absoluto com o massacre a que são sujeitas as nossas crianças.É tão importante brincar como aprender , tem de haver tempo para as duas coisas.
José L.
de acordo. Sinto o mesmo na pele.
Helena C.
Concordo absolutamente com esta petição!
Ana A.
Espero mesmo que deixem as crianças ser crianças, é urgente.
Mafalda C.
Porque as atuais metas só podem ter sido elaboradas por quem não ensina!
Filomena V.
Concordo plenamente.
Rosa G.
Portugal e este ensino estão uma vergonha!
Maria M.
Acho que o Ministério está a brincar com os professores e principalmente com as crianças, que não têm maturidade suficiente para aguentarem com tanta matéria e exigência em cima, afinal estamos a lidar com crianças...
Carina T.
Concordo plenamente com o conteúdo da petição
Guilherme C.
A ocupação de tempos fora da escola com trabalhos escolares é uma confissão da ineficiencia da mesma. O objectivo oculto é criar adultos submissos e analfabetos.
Maria F.
Tantos anos na escola e têm de aprender tanto numa fase da vida em que brincar e aprender, vivendo, deveria ser o essencial. Governo e pais, deixem as crianças em paz.
Cátia S.
Tenho uma menina de 8 anos e vejo a dificuldade que tem e ela é uma ótima aluna, se isso piorar nem sei como vai ser.
Ana P.
Estas metas deixam metade dos alunos pelo caminho, depois queixam-se do insucesso, e claro, a culpa é dos professores.
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