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Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição:
Alteração das metas curriculares do 1.º ciclo
, para Partidos Políticos, Governo, Comunicação Social
Nome
Comentário
Ana G.
A minha filha está no 3 ano do 1 ciclo e ainda não consolidou as contas de multiplicar e dividir e já está a fazer equações com reduções. Tem dislexia e não tem tempo para fazer exercícios específicos para colmatar o seu défice quando mais para brincar. A sorte é que ela tem um QI elevado que a ajuda a suportar esta palhaçada educativa. Tenham respeito pelos Direitos das Crianças, Srs (des)governantes!
Maria B.
Que as metas curriculares incluam no seu preâmbulo o valor de se ser criança, de acordo com a Convenção sobre os Direitos das Crianças, assinada em 20 de novembro de 1989, pelas Nações Unidas.
Fernando C.
Com o 2º Ciclo passa-se a mesma coisa em quase todas as disciplinas. O grau de maturidade psicológico e cognitivo das crianças foi simplesmente ignorado e amarrotado pelos burocratas que elaboraram as metas curriculares
Ana G.
Só quem não trabalha com crianças tão pequenas faz algo do género. Acredito que alguns dos senhores que assinaram estas metas não conseguem ajudar os filhos a fazer o trabalho em casa por não compreenderem o que é pedido.
Fernanda P.
O meu filho tem 5,6 a 7 páginas de trabalho de casa para fazer quase todos os dias. E todos os dias trabalhos. As matérias são dificílima. E exigem uma compreensão absurda para um miúdo que está no 2° ano. As matérias contem uma linguagem incompreensivel. Na disciplina de matemática então! !!! ....sem comentários.
Hélia R.
Não podia estar mais de acordo com o conteúdo desta Petição. Subscrevo tudo o que se possa opinar acerca deste assunto...
Armando R.
Há trinta e cinco anos como prof do 1º ciclo e, realmente parece que as opiniões, observações e contributos de quem está no terreno e lida diariamente com as crianças não contam para nada. Pois é, mal sabem falar português e já as vamos pôr a falar inglês...talvez seja mais importante... haverá tempo para tanta aula e tanta matéria?
Branca N.
Lamento que quem esteja à frente dos destinos da educação não saiba, ou não se lembre, do que é ter entre 6 e 9 anos. Tenho 56 anos e os exames do 4º ano foram abolidos muito antes do 25 de Abril e também naquele tempo, que era considerado fascista, tinhamos de aprender religião cristã (à força), mas também tinhamos a possibilidade de desenvolver a motricidade fima. Parece que estamos a regredir... Estamos a criar crianças ansiosas aos 9 anos, quando só teriam de ter essa experiência a partir dos 15. As metas estão tão inadequadas, que já não há pais que consigam ajudar os filhos (muito ou pouco instruídos), e que enviam os seus filhos para explicadores das 5:30 às 7:30, após auladas das 9 às 5. O que andam "as bestas" que trabalham para a educação a fazer? Lamento, mas não consigo arranjar adjetivo melhor !
Ricardo B.
As crianças são humanos e mao máquinas.
Fátima O.
O programa escolar do 2º ano do 1º ciclo é muito extenso. A sobrecarga de exercícios que a minha filha traz para fazer em casa ao qual não tem tempo para brincar, para não falar da dificuldade de acompanhar os restantes colegas, pois a professora tem que dar o programa e acaba por dar a matéria mais rápido. Enfim, devem rever os programas e não sobcarregar as crianças.
Helena F.
Estas metas não estão de acordo com a maturidade das crianças, é um massacre o que querem fazer.
Jeanette O.
Todas dias e uma maratona para assistar as crianças com TPC/dar o banho/jantar para eles chega na cama na hora certo.FDS e mais TPC ainda...passa toda tempo em casa com pouco tempo para descance ou brincar/passear/ler os livros/apanha ar fresca.Nas ferias e mesma montes de TPC! Eu quero criar crianças equilbriado com todas frutas de vida ... maquinas NÂO! Eles ja esta na sofrimento com os obrigaçoes e isso tudo so na primeira classe!!!Para assinar esta petição por favor aceite o numero de meu filho com minha numero de passaporte não e aceitavel!
Celia n.
Concordo plenamente
Katia B.
As crianças precisam de mais temo de recreio durante o dia, e conhecimentos consolidados sem pressão.
Deolinda D.
Neste ano letivo tenho uma turma de 2º e 3º anos, principalmente na disciplina de Matemática, sinto que as crianças ainda não tem estrutura mental para certas matérias. Também me sinto frustrada porque nunca gostei de dar as mesmas a correr sem ter tempo de as consolidar.
Daniela O.
Por crianças felizes, com prazer em aprender!
Sônia V.
As crianças são o mais importante da sociedade!
Susana P.
É crucial que acabem também com as metas curriculares do 2º ciclo.
marta M.
Horrível
Paulo E.
Para além da atrocidade, estas alterações ocorrem, para servir os interesses das Editoras de Livros Escolares!!!
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