Petição Pública Logotipo
Ver Petição Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição: Alteração das metas curriculares do 1.º ciclo, para Partidos Políticos, Governo, Comunicação Social

NomeComentário
Paulo C.A minha filha está no 2º ano, fico triste com este massacre de trabalhos escolares que estão a debitar a estas crianças. Apetece-me dizer com muita ignorância minha "safa-se quem puder".
Luzia F..
Adelina N.Quem fez tal aberração, nunca leccionou e, certamente, não tem filhos!
fernando s.pelos que ainda não têm voz!
sara m.Concordo plenamente
Maria C.Concordo plenamente com o conteúdo desta petição. Estão a violentar o futuro...
Maria E.Uma verdadeira atrocidade.. .
Marta C.Apoio esta causa e espero que este sistema de ensino mude rapidamente, pois tenho uma filha no 1o ciclo e o que está a acontecer revolta. Marta Carneiro
Sandra B.Apoio a petição na totalidade!!
Vitor M.Esta petição deveria ser também alargado aos restantes ciclos porque também se passa o mesmo.
Sandra s.um exagero
Maria F.Cada vez mais de acordo com a alteração do paradigma do ensino...
Aida N.Deixem as criancas brincar e um direito.
Sandrine P.Cada coisa a seu tempo. A pressão que é colocada nas crianças nesta tenra idade não é saudável nem educativa. Se não queremos adultos frustrados, deixemo-los viver a sua infância com mais tranquilidade, mais serenidade, sem pressões desnecessárias.
Rute R.Ensino básico e secundário
Maria P.Deixem as nossas crianças serem...crianças!!
João m.Apesar da minha filha acompanhar que é a única no universo de uma turma de 26 vejo o desespero de outros pais por assino em nome da qualidade do ensino
Fátima F.Os nossos filhos não são máquinas de aprendizagem, são miúdos que precisam de brincar para manterem boas memórias de infância.
Ana F.Concordo, tenho uma filha no 4 ano que mal tem tempo de brincar se não for agora quando será ?
susana q.Protejam a infancia

Assinaram a petição
13 914 Pessoas

O seu apoio é muito importante. Apoie esta causa. Assine a Petição.



Ler texto da Petição