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A opinião e razões dos signatários da Petição:
Alteração das metas curriculares do 1.º ciclo
, para Partidos Políticos, Governo, Comunicação Social
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Comentário
maria p.
As metas em causa são desadequadas à maturidade intelectual da maioria das crianças do 1º ciclo. Não defendo a falta de objectivos nem de rigor, entendo que a avaliação é fundamental no processo de aprendizagem. Mas estas metas desadequadas e por natureza iinalcançáveis vão resultar no insucesso. Temo que a solução seguinte seja "emendar a mão" com o facilitismo. As nossas crianças merecem mais respeito pelo seu futuro
Sandra P.
O que este governo faz as nossas crianças é um absurdo. O meu filho entra na escola as 8:30 e sai as 17:30, um aluno do segundo ano e ainda traz deveres para fazer por não os consegue fazer tudo no tempo de apoio que tem. Eu pergunto quando é que ele tem tempo de ser criança e poder brincar? Acabem já com esta aberração de ensino que temos
Patricia A.
O programa está completamente desajustado. No caso do meu filho, que está no 2o ensino básico, com matéria do 5o. Crianças de 7 anos??? Este Ministro não teve infância só pode!!!!
Jaime M.
Totalmente de acordo.
Isabel S.
Concordo em absoluto com esta petição. Com este currículo estamos a caminhar, cada vez mais, para o insucesso escolar, logo no 1º ciclo. É inconcebível que uma criança aprenda 1º o que um segmento de recta do que aprender a fazer contas de somar e subtrair. Cálculo mental, raciocínio lógico?! Por favor, estamos a falar de crianças com 6 e 7 anos...
Ana C.
Concordo plenamente com esta petição. Considero uma atrocidade impor à estas crianças estas metas, quando elas deveriam estar era a brincar, pois é nesta idade que o devem fazer!
Sónia F.
Temos crianças e não máquinas! Com estas metas curriculares onde está o tempo para as brincadeiras que toda a criança tem direito? Façam alguma coisa, respeitem os direitos das crianças...
Catarina C.
Matéria dada depressa demais pelos professores e matéria não adequada às idades e maturidade das crianças.
Dina R.
Os professores de 1º , 2º e 3º ciclos têm de ser elementos ativos na elaboração das Metas!
Monica A.
É muito triste que o governo e principalmente o Ministério da Educação, não consiga se aperceber que os programas que aprovam não são adequados para os alunos. Infelizmente isto não acontece só no 1º ciclo, embora seja mais grave aqui. Se é assim que pretendem criar "génios", estão no caminho errado. Assim só conseguem crianças ansiosas e mal preparadas. Autênticos robots que decoram a matéria para o teste e quando o teste acaba já não se lembram de nada. Tomar decisões num gabinete é fácil, difícil é conhecer a realidade das coisas!
Dulce C.
Concordo, uma carga horária pesada devido ao horário alargado de pais/avós já suficiente, e um programa na minha opinião muito exigente para a idade, com muitos trabalhos, o que ainda deixa menos tempo para dedicar para brincar e ser criança e poder fazer disparates próprios da tenra idade...
Victor E.
Concordo plenamente.
Ana V.
Tenho a minha filha no 3º ano do 1º ciclo num colégio em Palmela, e não podia estar mais de acordo com o que é referido nesta petição. Também noto que as crianças não têm tempo para brincar, altura em que desenvolvem a criatividade, e o período escolar é uma corrida contra o tempo para se conseguir atingir os objetivos e realizar um batalhão de testes, tornando-os em máquinas de fazer testes e não seres pensantes e criativos, que é o que a nossa sociedade necessita neste momento.
cecilia g.
Programas muito extensos e exigentes para a maturidade dos alunos.
Maria C.
É uma atrocidade. CRATO RUA.
Jorge P.
o programa não é adequado para os alunos. Estes quase não têm tempo para brincar. Dão no 2º ano matéria que antigamente se ensinava no 4º ou 5º ano.
Liliana S.
Contra programa do primeiro ciclo
Tânia T.
A minha filha tem sete anos e já chora antes dos testes. Sente-se stressada e frustrada com a escola... uma realidade triste para uma grande maioria de crianças que integram um sistema de ensino desadequado à sua idade, maturidade emocional e desenvolvimento cognitivo. Já para não mencionar que em pouco prepara as crianças para a realidade do mundo. Sinto-me também eu frustrada e desagradada com a forma comoa a educação está neste país.
Ana B.
Here, here!
Manuel T.
Assino esta petição pois estou completamente de acordo, pois tenho dois netos no1º Ciclo e assisto diariamente às dificuldades.
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