Petição Pública
Criar Petição
Login ou Registar
procurar
Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição:
Pela Anulação ou Atribuição da Pontuação Máxima no Grupo III do Exame Nacional de Português (639) de 2026
, para Assembleia da República (Comissão de Educação e Ciência), Júri Nacional de Exames e Estudantes.
Nome
Comentário
Duarte P.
Equidade entre alunos
Carolina .
Merecemos todos a pontuação máxima pois e injusto para milhares de alunos que não tiveram acessso a esse manual de preparação
Matilde .
equidade
Jacqueline G.
concordo que seja atribuída a petição igual a todos
Paulo A.
Concordo plenamente com a anulação ou atribuição de pontos nesta questão. Não houve equidade perante esse exércicio.
Vera .
Atribuição máxima no grupo III
Luis O.
acho que injusto que quem possiua o livro da leya ja tem vanatagem sobre os alunos que nao tinham dai a anulação da pontuação
Bárbara L.
Considero completamente injusta e inadequada a atribuição de uma apresentação crítica que já se encontrava presente no manual de exame da editora Leya. Esta situação cria uma desigualdade evidente entre os alunos, uma vez que nem todos têm condições económicas para adquirir o referido manual. Os alunos que tiveram acesso ao livro e que, por acaso, realizaram esse exercício específico como forma de preparação para o exame beneficiaram de uma vantagem clara e injustificada em relação a muitos outros que não tiveram essa oportunidade. Assim, o exame deixa de cumprir o seu principal objetivo: avaliar de forma equitativa os conhecimentos e competências de todos os alunos. Tendo em conta que esta situação resultou numa vantagem indevida para alguns e numa desvantagem para outros, considero que houve negligência por parte do IAVE na elaboração da prova. Nesse sentido, defendo que deveria ser atribuída a cotação máxima a todos os alunos na questão em causa, de forma a repor a justiça e a equidade no processo de avaliação. Só assim será possível garantir que nenhum aluno é prejudicado por circunstâncias externas ao seu mérito e esforço individual, garantindo um acesso justo a universid
Beatriz .
Acho extremamente injusto estarem a beneficiar uma parte de alunos logo de em 20 a todos
Flávia A.
Pela Anulação ou Atribuição da Pontuação Máxima no Grupo III do Exame Nacional de Português (639) de 2026
Renato R.
Concordo Plenamente com o citado.
Laura C.
injusto
tomas .
injusto
Zakhar .
Justiça
Tomas B.
Atribuição da pontuação máxima
Gabriela S.
A igualdade de oportunidades pode ter sido afetada, uma vez que o cartoon apresentado no exame já constava de um livro de apoio utilizado por alguns alunos. Os alunos que tiveram contacto prévio com esse material poderão ter reconhecido imediatamente a mensagem, o contexto e os elementos de análise do cartoon, o que lhes conferiu uma vantagem relativamente aos restantes candidatos que nunca o tinham visto.Embora o exame deva avaliar competências de interpretação e análise, a utilização de um documento já divulgado em materiais de preparação pode favorecer alunos com acesso a determinados recursos, comprometendo parcialmente o princípio da equidade entre todos os candidatos. O exame apresentava uma extensão elevada e exigia uma análise cuidada de vários documentos/textos, o que se revelou desproporcional face ao tempo disponível. Este desequilíbrio pode ter condicionado o desempenho dos alunos, uma vez que não foi possível responder com o nível de rigor esperado em todas as questões dentro do tempo atribuído. A inclusão de um autor que não surge em provas de exame há cerca de 30 anos pode ter prejudicado alunos na preparação.
anterior
1
2
3
Assinaram a petição
720
Pessoas
Assinar Petição
O seu apoio é muito importante. Apoie esta causa. Assine a Petição.
Ler texto da Petição
Lista de todas as assinaturas
