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A opinião e razões dos signatários da Petição:
Petição Substituição do actual modelo de Avaliação dos Professores por um modelo justo, credível e que não constitua um entrave para o trabalho com os alunos
, para Assembleia da República
Nome
Comentário
Francisco S.
É preciso acabar com esta vergonha de ensino em que os alunos não estudam e os professores são burocratas.
Décio S.
É a loucura total...
luisa c.
Se é para sermos avaliados contratem pessoas imparciais; a avaliação entre pares é um disparate
Dorinda G.
Com 33 anos de serviço continuo a gostar do trabalho que faço na Educação Especial . Agora, depois de me obrigarem a ser relatora, só penso:- " quando é que este pesadelo irá acabar!?".Sinto-me violentada e enganada porque não era isto que eu esperava quando fiz a especialização. Para mim é uma afronta e uma violência que está a dar cabo de mim...
ANA S.
Estamos a perder tempo precioso na formação dos nossos alunos, a desvirtuar a relação entre os nossos pares e a caminhar para o psiquiatra. Mas será que teremos dinheiro para lhe pagar?
Esmeralda M.
Esta avaliação é um atentado à nossa inteligência, venham ao terreno e vejam bem o que é a vida de um docente que ama a sua profissão
Berta P.
Considero uma aberração esta avaliação e uma falta de respeito pelas partes envolvidas, já que se avaliam uns aos outros (os mesmos intervenientes em posições heterógeneas). Esta avaliação visa acabar com a qualidade do ensino e não com a sua promoção. É vergonhoso. O mais importante é estabilizar as escolas, estabilizar o processo de crescimento dos alunos, numa atitude justa, correcta e coerente. O objectivo é promover o ensino e não criar obstáculos a que esse se se efectue.
elsa m.
Concordo com o teor desta petição.
Pedro G.
Está tudo dito!
Maria P.
Simplesmente vergonhoso o estado do ensino no nosso País.
Maria M.
Concordo e divulgo
Rui S.
Existem excelentes modelos alternativos, gerados a partir do terreno pelos Professores.
Ana C.
Muito trabalho para qualquer coordenador de departamento e demasiada preocupação para membros da CCAD
Maria R.
Com este modelo de avaliação perdem todos, em especial os alunos. Os professores imersos em tanta papelada e buRRocracia não têm tempo para o mais importante - preparar devidamente a sua actividade lectiva e ter tempo para os seus alunos.Agora com carreiras "congeladas" que sentido tem este desgaste de tempo?É preciso acabar com esta fantochada!
Graça F.
Num espaço de educação, como é uma escola, o que se passa com esta avaliação é indigno porque é uma mentira, não tem rigor e não respeita princípios
manuel e.
Outro motivo, muito importante, em minha opinião, para exigirmos a substituição deste modelo de avaliação, é que ele foi engendrado pelo pior governo que já tivémos, que apenas pretende dividir os professores e manter o país na ignorância, na mentira para que continue o regabofe da corrupção, injustiça e impunidade.
Armando F.
Não seria melhor uma acção conjunta em vez de uma dispersão de escolas e professores com todos a dizerem, com razão, o mesmo? vamoa para a luta unidos.
Manuel C.
Esta avaliação não é séria! É subjectiva e parcial!
helena B.
Este modelo de Avaliação é profundamento injusto e desadequado!
Maria N.
Este modelo de avaliação é uma espiral de loucura. Impraticável, profundamente injusto e nefasto.
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