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A opinião e razões dos signatários da Petição:
Petição Substituição do actual modelo de Avaliação dos Professores por um modelo justo, credível e que não constitua um entrave para o trabalho com os alunos
, para Assembleia da República
Nome
Comentário
José C.
Este sistema de avaliação é uma vergonha para o país
Jose R.
Temos de substituir o actual modelo de avaliação por um modelo justo, credível e sério
Maria R.
No comments!
isabel s.
tenho a firme certeza que a esmagadora maioria dos colegas não querem fugir à avaliação, queremos, sem dúvida, um modelo justo e de mérito, não um modelo que permita o compadrio e que desvie a atenção do professor daquilo para o qual está habilitado que é ensinar com dignidade.
Maria A.
Por uma avaliação rigorosa, séria e honesta, que fomente a competitividade positiva, i e, a luta para que nos ultrapassemos a nós próprios, tão só e sempre, acima de tudo visando a dignificação da prestação docente, no nobre contributo que pode constituir para a construção das gerações futuras. Tais pressupostos não se compadecem com constrangimentos de ordem orçamental, de índole político-partidária ou de qualquer outra natureza, de pertinência subjectiva...
Maria A.
A avaliação tem de ser objectiva e não dependente dos alunos e de um avaliador que pode ter orientações e pedagogias diferentes. Devia ser inaceitável um avaliador que nunca esteve sujeito a este ou anterior modelo de avaliação. Portanto, a avaliação não pode ser subjectiva e/ou condicionada por factores independentes/alheios ao desempenho do avaliado. A avaliação deve traduzir exclusivamente as capacidades e competências individuais do professor e não estar dependente de factores externos da vontade do avaliado.
Maria P.
Este modelo não é formativo,não promove a qualidade de ensino nem o respeito pelos professores.
ANA F.
HÁ 12 ANOS QUE SOU CONTRATADA - SE SOU PRECISA PORQUE NÃO PERTENÇO AOS QUADROS?
José F.
Deixem-nos ENSINAR !
Maria A.
Sou professora por opção; sou professora relatora por designação. Sempre gostei de exercer a primeira função; odeio a segunda...
João L.
Esta avaliação é um embuste
JOSÉ G.
Lamentável que uns pseudo especialistas em Ciencias da Educação não se apercebam que este modelo é impraticável nas nossas escolas quer em termos de funcionalidade quer em termos de legalidade .
Pedro P.
Esta avaliação além de violar normativos do legais, é degradante e põe os professores em competição desenfreada.
Amélia P.
estou com os colegas no activo,para quem ensinar se tornou quse uma impossibilidade
Lucinda G.
Neste momento tenho 7 colegas para avaliar e pouco tempo para preparar as minhas aulas. Sinto-me constrangida por o fazer. Fui nomeada pelo Diretor, apesar de não querer. Não é só a avaliação que nos incomoda, mas também certas atitudes e decisões que se tomam a nível das escolas. Era bom que as pessoas o soubessem. Obrigado por me enviarem esta petição que faz sentido na minha vida de professora e vida pessoal (para avaliar os meus colegas ,deixo a minha filha dias e dias sem ninguém por perto). Também temos direito a uma vida familiar e não a reuniões constantes que fazem chegar a casa às 9h,10h e 11h da noite e no outro dia deixo a minha casa às 8h20, para fazer 30 km (60 por dia)!
Mário P.
... em nome da dignificação das pessoas, da valorização dos professores e do respeito que nos merecem os nossos alunos e encarregados de educação.
Maria P.
Lembrem-se que há momentos em que o silêncio e a passividade são CRIMINOSOS!!!!
jose f.
A canção dos Diolinda é bem aplicada na nossa profissão. Sejamos superiores aos partidos e sindicatos, sejamos uma classe unida e solidária.
Carlos I.
çaa vergonha este modelo de avaliação, só serve para desunir ainda mais a classe docente, ou seja, o lema este sistema de avaliação é: "desunir para escravizar os professores", mas eu não vou nessa cantilena, não pedi aulas assistidas e sou professor contrado pelo Estado à 11 anos, todos os colegas deviam fazer o mesmo, viva a liberdade pessoal, abaixo a escravatura e coacção psicológica aos professores
Maria P.
Acabemos com esta grande palhaçada
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