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A opinião e razões dos signatários da Petição:
Petição para a disciplina de Educação para a Cidadania ser opcional
, para Assembleia da Republica; Exmº Sr Presidente da República; Exmº Sr. Primeiro Ministro
Nome
Comentário
Luís M.
E mudar os conteúdos dessa disciplina para verdadeira cidadania e obrigar a quem pretende obter nacionalidade portuguesa a frequentar essas aulas até aprender o hino nacional e seu significado e jurar lealdade a bandeira nacional
Mário B.
Pais sempre, pois são os melhores amigos dos filhos, aqueles que defacto os amam de verdade. Depois sou contra a manipulação de mentes e então em crianças indefesas psicologicamente, por abutres. Era um passo para começarem a ter relações nessa idade com este tipo de manipuladores.
Elsa A.
Educação é função e responsabilidade da família, nunca do Estado.
António S.
Devia era ser "varrida" de vez! Cambada de palhaços. Querem ser...sejam! Mas deixem as crianças em paz.
Pedro C.
Chega de ideologias de morte
Paulo S.
Uma vergonha.
Theresa M.
valores e as referências têem que ser dados em casa pela família, e não por « instrutores » Amigos de quem está no poder, dando aso a que no futuro tenhamos uma série de adultos sem personalidade, valores próprios e sem capacidade de enfrentar os inúmeros desafios que cada vez mais aparecem pela frente de um ser humano.
Maria T.
Acabem com a Ideologia de Género nas escolas, que está a ser implantada sob a capa de "Cidadania"!
Helder V.
Abaixo a esquerdalha!!
NUNO R.
Matérias que não estão comprovadas e nem sequer têm consenso alargado não podem ser leccionadas.
Constantino C.
Viva Portugal
Domingos S.
Apoiado
Antônio S.
Está matéria deve ser do foro familiar e apenas a ela diz respeito.
Sandra S.
Esta disciplina deve ser opcional.... e não é por não aceitar esta disciplina que as minhas filhas serão menos respeitadoras e serão piores cidadãos
João C.
Concordo
Renato P.
Pela LIBERDADE
Luís P.
É uma disciplina de doutrinação
Manuel V.
Concordo.
Maria V.
Concordo.
Gonçalo A.
O estado não pode manipular a educação das crianças indiciando impor um modelo de pensamento marcado pela falta de liberdade e por conceitos que não merecem consenso generalizado
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