PETIÇÃO DAS FAMÍLIAS DO AGRUPAMENTO Nós, pais e encarregados de educação abaixo assinados, vimos manifestar a nossa profunda preocupação com o elevado número de dias de interrupção letiva decorrentes

Nós, pais, encarregados de educação e cidadãos abaixo assinados, vimos manifestar a nossa profunda preocupação relativamente às sucessivas interrupções das atividades letivas provocadas pelas constantes greves que têm afetado as escolas públicas.

Reconhecemos e respeitamos plenamente o direito à greve dos profissionais da educação, bem como a legitimidade das suas reivindicações. Contudo, não podemos ignorar o impacto significativo que estas interrupções estão a ter nas crianças, nas suas aprendizagens, no seu equilíbrio emocional e na organização das famílias.

Nas últimas semanas, muitas crianças têm sido privadas de dias consecutivos de atividades letivas, comprometendo a continuidade do processo educativo. Paralelamente, milhares de pais e encarregados de educação veem-se obrigados a reorganizar horários de trabalho, recorrer a familiares ou faltar ao emprego para garantir o acompanhamento dos seus filhos.

Consideramos que as crianças não podem continuar a ser as principais prejudicadas por conflitos laborais que exigem uma solução urgente por parte das entidades competentes.

Assim, solicitamos:

1. Que sejam encontradas soluções eficazes e duradouras para os problemas que estão na origem das greves.
2. Que sejam implementadas medidas que minimizem o impacto das paralisações nos alunos e nas famílias.
3. Que seja garantida uma maior previsibilidade e comunicação relativamente aos períodos de interrupção das atividades escolares.
4. Que o superior interesse das crianças seja colocado no centro de todas as decisões.

Esta petição não pretende limitar o direito à greve, mas sim apelar à responsabilidade das entidades competentes para que encontrem respostas que salvaguardem simultaneamente os direitos dos trabalhadores, das famílias e, sobretudo, das crianças.

Pelas nossas crianças. Pela educação. Pelo futuro.

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