Por um ensino mais justo, pela igualdade de oportunidades

Nos últimos anos temos assistido a uma degradação enorme no setor educativo.
Grandes agrupamentos, falta de professores e de recursos humanos, infraestruturas debilitadas, sobrecarga horária entre muitos outros problemas.
As turmas são cada vez maiores, os professores e os alunos andam completamente desmotivados.
Os anos de escolaridade são longos e o ensino que as nossas crianças merecem ainda não está acessível a todos.
Investir na educação é sim uma prioridade. Na educação que as nossas crianças precisam e que nos pais sonhamos para elas.
Mas sabemos bem que ela não está ao acesso de todos. Escola pública não é gratuita, ela é paga por todos nós. Serve efetivamente milhares de crianças e jovens, mas não cobre as necessidades por igual.
Nós pais temos a liberdade de escolher a educação que queremos dar aos nossos filhos, mas na prática essa escolha é limitada pelo poder económico de cada família.
Quantos de nós sonhou colocar os filhos numa escola pequena mais alinhada com as necessidades e interesses da criança e não conseguem?
Ora, isto não deveria acontecer. As nossas crianças são o futuro e o futuro mudamos-o com ações e escolhas no presente.
Assim, como pais entendemos que o estado deveria atribuir a cada família o valor anual gasto com cada criança na escola pública e/ou creche de forma às famílias puderem ter real liberdade de escolha sobre a educação dos seus filhos.
Entendemos que esse valor deve ser dado a família para assim puder matricular numa escola privada se assim o entender, ou até mesmo ficar com o filho em modalidade de ensino doméstico/individual e aproveitar esse valor para contratar serviços, para compra de materiais ou atividades.
A educação é paga por todos nós, queremos uma sociedade mais justa e uma verdadeira igualdade de oportunidades.
As crianças de hoje são a sociedade de amanhã, e nós pais estamos conscientes disso e dispostos a lutar pelos direitos das nossas crianças e por um futuro e uma educação de qualidade e mais justa.

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