Utilização de telemóveis no Colégio Valsassina
Para: Encarregados de Educação do Colégio Valsassina
Exmo. Conselho de Administração, Direção Pedagógica e Coordenadores de Turma do Colégio Valsassina
Assunto: Utilização de telemóveis no Colégio Valsassina
A utilização de telemóveis está amplamente generalizada na sociedade, incluindo na população infanto-juvenil. Temos consciência da contextualização sociológica da sociedade actual, da relação dos jovens com as redes sociais e de a internet ser uma realidade muito presente nas actuais gerações.
Contudo, também são bem conhecidos os malefícios da utilização de telemóveis pelas crianças/jovens no contexto escolar, nomeadamente na socialização com os pares e no desenvolvimento psico-motor, no aumento do sedentarismo e da obesidade infantil. Os telemóveis são instrumentos de cyberbullying e de contacto com conteúdos impróprios para a sua idade. Adicionalmente, são muitas vezes um fator de descriminação para os alunos que não os utilizam e dificultam a integração no ambiente escolar.
Consideramos que o espaço escola deve ser vocacionado para a interação com os pares e o desenvolvimento de competências sócio-emocionais, só possíveis pelo relacionamento cara-a-cara e pelas brincadeiras no recreio.
Recentemente, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), no seu relatório anual de monitorização da educação, instou os países a reverem as suas orientações sobre a utilização de telemóveis em contexto escolar. Além de associar a sua utilização excessiva a um pior desempenho académico e a impactos negativos no bem-estar físico e mental de crianças e jovens, chamou à atenção para o risco do cyberbullying, na maioria das vezes alimentado por imagens captadas na escola.
As preocupações acima expostas têm levado cada vez mais países, escolas públicas e colégios a avançarem com restrições à utilização do telemóvel, quer em espaços letivos quer em não letivos. Na área de Lisboa, existem outros colégios de excelência que, podendo ser em muitos aspetos comparáveis ao Colégio Valsassina, têm vindo a reconhecer os efeitos prejudiciais da utilização do telemóvel no espaço escolar, adotando políticas progressivamente mais restritivas: Colégio Moderno, Colégio São João de Brito, Colégio Doroteias, Academia de Santa Cecília, entre outros.
Conscientes de que os pais têm um papel fundamental na advertência dos riscos do acesso à internet e na imposição de regras na utilização da tecnologia, consideramos que essa tarefa deve ser partilhada com a Escola, local primordial de interação com os pares, e onde as crianças passam 8h a 10h por dia.
Nesse sentido, consideramos que o Colégio Valsassina tem uma política excessivamente permissiva em relação à utilização dos telemóveis no espaço escola, e que urge rever a mesma, com o intuito de definir regras e adotar medidas adicionais protetoras do bem estar social e psicológico dos seus alunos, envolvendo a comunidade Valsassina, alunos, professores e encarregados de educação numa conversa democrática.
Assim, sugerimos em concreto algumas medidas:
- Que todo o espaço escolar seja livre de telemóveis durante o horário letivo.
Ficando disponiveís caixas próprias onde os aparelhos sejam deixados durante o período das aulas (entre as 8:20 e as 16:30), para os alunos que levem telemóvel para o Colégio. Desta forma, fica salvaguardada a possibilidade de os alunos contactarem e poderem ser contactados pelos pais no início e final do dia.
- Que a utilização de tecnologia durante as aulas, nomeadamente para pesquisas temáticas, seja efetuada em equipamentos do Colégio e não nos telemóveis dos alunos ou, em alternativa, que seja definido um instrumento de trabalho digital exclusivo para as aulas.
- Que não seja permitida a recolha de imagens e som dentro do espaço do Colégio, já que não existem meios humanos que possam fiscalizar a gravação destes conteúdos.
- Que seja feita uma aposta forte em medidas de sensibilização da comunidade escolar para o cyberbullying, para a importância dos dados pessoais, do direito à reserva da vida privada e à preservação da imagem.
Agradecendo desde já a vossa atenção, ficamos a aguardar a resposta de V.Exas, estando disponíveis para reunir e debater este tema tão desafiante.
Os Encarregados de Educação
