Continuação de Provas Eletrónicas | Universidade Aberta

Exmos. Coordenadores da Licenciatura em ciências sociais

Exmos. Professores

Exmos. Tutores

Caros colegas


No que concerne ao assunto em epígrafe e, considerando que estamos no hiato de tempo que decorre entre o final de um ano letivo e o inicio de outro, existem algumas circunstâncias que envolvem os diversos intervenientes da Universidade Aberta que, carecem de aclaramento, nomeadamente no que concerne ao modelo de avaliação em exames e fólios globais.

Sendo certo que, o formato totalmente online de avaliações se deveu a uma crise pandémica sem precedentes e que, deste modo, os argumentos para manter o formato online, estão esgotados, julga-se que a experiencia pode ir além de um enquadramento Ad hoc, aproveitando deste modo os avanços na tecnologia e no próprio modelo de ensino. Deste modo, também o acompanhamento daquele que nos parece ser o projeto educativo governativo.

Por uma questão de equidade, todos os alunos deveriam poder estar alinhados nesse sentido e, ser dada a mesma oportunidade a todos, quer tenham feito quatro semestres online ou apenas um, de modo a que a equidade seja transversal e, garantindo-se a justiça.

Podemos comprovar que, o modelo online das avaliações funciona e, pode mesmo ser melhorado em questões de plágio por exemplo mas, vê-se bastante mais confortável para cada um em termos de stress e pelo facto da possibilidade de ser praticado no conforto de cada aluno, mesmo que para tal acontecer se tenham revisto as próprias avaliações e aumentado o grau de dificuldade, o que se tem como ponto positivo.

O atual modelo (online) contribui também, como devem ter tido oportunidade de analisar, para uma redução nas despesas que seriam geradas com o modelo de avaliação presencial, a par do acompanhamento da evolução tecnológica. Bem como, uma redução das despesas de cada estudante que, no modelo anterior (presencial), teriam ao deslocar-se para os locais de exame e, que mesmo podendo ser utilizados os CLA das áreas de residência, em muitos casos, a sua localização é bastante longínqua da própria morada.

Acresce referir que, qualquer que seja a douta decisão, a mesma certamente estará em linha daquilo que serão os interesses dos alunos e da credibilidade institucional mas, seja como for, urge uma decisão neste sentido.

Deste modo, e porque julgamos ser a altura adequada para o efeito, pretende-se uma decisão com interesse da instituição e, de todos os alunos e futuros alunos da mesma.

Prezados cumprimentos

Qual a sua opinião?