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Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição:
Pelo reconhecimento escolar/social da Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção (PHDA)
, para Assembleia da República
Nome
Comentário
Patricia A.
Como mãe de uma criança atípica, preocupo com o futuro escolar. Quero que seja algo leve, não cheio de dificuldades porque ele não tem a culpa
Rui P.
Seja reconhecido
Aurora .
Como mãe de um menino autista com phda,achava muito importante nas nossas escolas públicas haver terapeutas da fala e terapeutas ocupacionais pois infelizmente nem todos temos posses de permitir que os nossos filhos frequentem secções a título privado e muitas vezes com e difícil conciliar o nosso trabalho com o horário escolar e as terapias
Lucia .
O meu filho também tem PHDA e também tem passado por muitas dificuldades seja a nível escolar e a nível de sociedade. É mesmo importante valorizar as divergências que temos em Portugal e a dificuldade que os pais enfrentam com os seus filhos, e mesmo pessoas adultas que têm as mesmas condições que enfrentam exatamente o mesmo.
Catarina C.
Tenho um filho com 8 anos que foi diagnosticado desde a pre escolar. Faz medicação desde ai mas mesmo com relatórios médicos a escola não está preparada para saber lidar com uma criança assim, muito menos os funcionários. Existe uma falta de informação severa das pessoas.
Rita J.
Obrigada Enquanto mãe de uma criança neurodivergente com diagnóstico de PHDA, há ainda muito a fazer para defender o superior interesse destas crianças e adolescentes
Maria B.
Eu tenho o meu filho de sete anos e não tenho ajuda para nada com medicação
Claudia B.
É algo que não se vê, mas mudaria totalmente a vida duma pessoa se fosse detetado cedo, a infância, com adaptações educativas apropriadas. Só descobri em adulta que TDAH. Façam tudo pelas crianças.
Maria A.
Tenho uma filha é uma neta com esta alteração no neurodesenvolvimento!,e sei o sofrimento…o desespero…a sensação de incapacidade ,para ultrapassar os sintomas ,às dificuldades do dia a dia!E ninguém entende esta doença ao ponto de poder ajudar e acompanhar ,para se sentirem apoiadas.É um desespero…e ninguém ajuda a ultrapassa-lo!
Cláudia C.
Que exista reconhecimento por parte por parte PHDA
Susana A.
Pela adaptação da Escola às diferentes Crianças.
Cláudia O.
Todos os professores deviam ter formação para saber como lidar com crianças com phda...
Maria G.
Pelo reconhecimento escolar/social de PDHA
Vania e.
Que se consigam as ajudas necessárias a essas crianças
ilda a.
Respeitem as crianças e ajudem as criancas, queremos um ensino de qualidade, que os prepare para a vida
Cristina V.
Tem que haver consciência que estas crianças e jovens não conseguem ter os mesmos resultados , que necessitam de testes adaptados
Mara S.
Apoio a 100% pois tenho 2 filhos e ambos tem consulta de pedopsiquiatria de 2 em 2 semanas e são acompanhados por a psicóloga da ELI e a escola até hoje não ajudou em nada , tenho que ser eu a faltar sempre ao trabalho , e ainda por cima o meu filho começou a tomar medicação agora pois é hiperativo e ninguém quis saber na escola , inda dizem que não pode continuar assim pois ele não presta muita atenção e perturba a sala e que para o próximo ano vai para a primeira classe e que não pode ir assim... Não a qualquer tipo de ajuda nem preocupação com estas crianças na escola ...
Catarina c.
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João S.
Asma, diabetes, alergia, intolerância alimentar, cegueira, surdez, sindroma Riley-Day,... obrigam a que cada doente, família e amigos se adaptem à realidade. Felizmente estes são exemplos reconhecidos pela sociedade. Por experiência própria posso dizer, que PHDA já devia ter sido reconhecida há mais de 30 anos.
Bia B.
É muito importante reconhecer o mais cedo possível que aqui chamamos deTDAH
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