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A opinião e razões dos signatários da Petição:
Petição O Futuro de TIC e da Nação
, para Ministro da Educação
Nome
Comentário
Tânia D.
Retirar as TIC do curriculo é dar um tiro no próprio pé. è verdade que temos que seduzir custos....mas não devemos fazê-lo a todo o custo!!
Ana E.
querem arruinar o ensino público :(
Alda V.
Não poderia estar mais de acordo!! Como professora da disciplina há 5 anos revejo-me nestas palavras e estou indignada com esta decisão.
Claudia G.
Subscrevo na íntegra a petição!
Alberto F.
Apoio a continuação das aulas de Tic, leccionadas por professores de Tic.
Maria P.
Nem precisa.....vê- se a olho nu como vai ficar este meu país!
Paula M.
Como professora do ensino secundário, quero acrescentar que as Tic devem continuar a fazer parte do currículo, mesmo a nível secundário, onde a continuidade da exploração de novas ferramentas (aplicações), formará cidadãos mais aptos ao exigente mercado de trabalho na área das TIC:
Maria B.
A Nação está cada vez mais a afundar e nós a vermos.....
Henrique C.
Defendo a reestruturação do curriculo. Um modelo mais flexivel que permita ao docente adaptar as aulas à realidade da turma e dos alunos. Defendo também começar com a disciplina mais cedo, logo no 5º ano. Acabar com a disciplina é algo que considero muito errado.
Ana F.
Devia existir também no 5º ano, como disciplina obrigatória.
Nuno O.
Nem plano tecnológico, nem tecnologia... só 12 anos de Matemática e Português importam, tudo o resto é redundante.
Pedro B.
Este governo acabou com todas as poucas prespectivas de futuro que alguns ainda tinham os meus parabéns.
Pedro E.
Os alunos do 9º ano só sobem andar em redes sociais e jogar na internet!
maria m.
Os equipamentos informáticos já existem nas escolas, um melhor domínio nas tic é fundamental e devemos pensar que existem muitas pessoas que não têm computadores, sobretudo fora das áreas urbanas
Márcia N.
Precisamos muito da disciplina de TIC
Ana R.
Acho que lá por os alunos terem informática no 3º ano não invalida terem no 8º, 9º e 10º ano (nos profissionais), pois é uma mais valia para aprenderem mais informática( e o programa nada rtem haver com o dado no 3º ) e também porque estamos na era da tecnologia e comunicação. Poderiam era adaptar os programas mais ao nosso tempo.
Luis M.
O futuro do país faz hoje com jovens bem formados
Rogério P.
A estruturar a disciplina poderia ponderar colocá-la em anos letivos anteriores (7º e 8º) ou mais cedo de forma a que quando os outros professores pedissem trabalhos estes já viriam devidamente formatados e bem realizados.
Sara D.
É de extrema importância repensar o futuro e integração das tecnologias da informaçao e comunicação no quotidiano escolar!
Mário T.
Caso a petição não resulte, proponho que o ministro da educação poupe ainda mais dinheiro, dando seguimento à sua lógica e aos seus argumentos, acabando com a disciplina de Matemática a partir do quarto ano de escolaridade, uma vez que a partir desse ano os alunos já dominam as somas e subtrações.
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