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Pedido de Anulação dos Exames Nacionais 2026 sem Prejuízo dos Alunos
, para Ministro da Educação, Ciência e Inovação / Inspetora-Geral da Educação e Ciência / Provedor de Justiça
Nome
Comentário
Flavia D.
Eu como aluna desse sistema, nem sem em que parte devo começar a reclamar, mas para encurtar e resumir pesso para anularem os exames nacionais de 2026 e 2027 pelo menos até serem capazes de fazerem um exame de jeito. É que depois reclamam, que os jovens estão a emigrar, mas é claro! Com esse sistema, se queremos estudar, quem tem condição tem que sair do país. Mudem essa palhaçada. Chega de exames, chega de estresses desnecessários, chega de injustiças, chega de um sistema incompetente(que depois chama as vítimas de imprudentes)
Sandra .
Completamente contra ao novo sistema de correção, veio a vonfirmar-se a sua eneficácia.
Jorge .
Concordo com a anulação do exame da primeira fase
Renato V.
Concordo com a anulação dos exames
INEIDA P.
Se é para não prejudicar os alunos aconcordo
João .
Inadmissível a desorganização existente
Carla .
Todo este processo é vergonhoso
Vanda .
Os exames devem ser anulados devido ao atraso da correção dos nesmos
Ana .
Os alunos não podem ser prejudicados
Fernanda .
Não estou contra a inovação mas o método antes deve ser bem testado não com os professores e alunos numa fase tão importante na vida futura dos alunos.
Ana C.
A favor da modernização e completamente contra a implementação apressada, sem testes adequados, que colocou em risco um dos processos mais sensíveis da vida escolar dos nossos filhos, provocando ansiedade e insegurança nos alunos, numa fase fulcral das suas vidas.
Rafaela R.
A questão transcende a dificuldade inerente aos exames. A desorganização gritante no processo de correção minou a confiança dos alunos no sistema educativo. A falta de transparência e a inconsistência na avaliação comprometem a integridade do sistema. Merecemos um processo justo, rigoroso e transparente.
Iolanda D.
969550951
Fernanda .
Concordo com a inovação mas não nestes termos. Tem que ser testado antes de ser definitivo, para não ser o caos deste ano, pois quem vai ser prejudicado são os alunos.
Marta G.
Acho importante a anulação pois sou Professora e sei que não houve condições para fazer uma correção criteriosa.
Tainá .
Concordo totalmente, como aluna os exames me deixaram para baixo e todos os pontos situados é verdade
Joana N.
Exmo. Senhor Ministro, considero lamentável toda esta situação envolvendo os exames finais nacionais. Os alunos estão a ser prejudicados por algo que não lhes compete. Uma vez que os exames não poderão ser anulados, por constituírem um elemento importante no acesso ao ensino superior, venho, por este meio, apelar a que as classificações dos exames não tenham peso na média interna dos alunos, uma vez que os resultados obtidos são pouco fiáveis. Por fim, gostaria de referir que não é correto usar os alunos como um “teste”. Se a plataforma digital não estava devidamente preparada, então não deveria ter sido utilizada. Obrigada.
Margarida A.
Exmo. Senhor Ministro, venho por este meio apelar ao seu bom senso e pedir que os exames deste ano não venham a ter influência no que diz respeito à média interna, uma vez, que acredito que seja quase impossível anular estes exames todos. Posto isto, penso que considere bem esta proposta, pois penso que iria beneficiar todos os alunos, que acredito serem as pessoas mais prejudicadas no meio de toda esta confusão.
Ana F.
É uma falta de respeito e falta de responsabilidade para com os alunos, pais e professores, isto que está a acontecer!
Lúcia T.
Considero uma atrocidade para os professores e uma injustiça para os alunos esta forma de avaliação. Se não forem anulados, irei solicitar revisão. Sei de casos chocantes de erros na digitalização dos exames.
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