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A opinião e razões dos signatários da Petição:
Pelo fim das vagas no acesso ao 5.º e 7.º escalão da Carreira Docente
, para Assembleia da República
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Comentário
Maria A.
Não nos podemos resignar! Este modelo de avaliação para além de não avaliar, não é justo.
Maria S.
Concordo
Vladimiro C.
Das maiores injustiças na carreira docente. Castrar a progressão na carreira por quotas que não são justas. Este ano estou envolvido no processo de avalição de desempenho docente. É é talvez a maior injustiça por que passei a nível profissional, não reconhecer o mérito em qualquer profissional é terrível, num professor, que se exigem mundos e fundos pelos nossos alunos é depois quando merecemos progredir por mérito, por competências, vemos que não há esse reconhecimento por que há quota e então um professor excelente passa para Bom... É Assim que querem motivar um trabalhador, um Professor ?
Maria C.
Sempre fui docente no público, desde 2009 que permaneço no 4°escalão. Tive avaliação externa com excelente mas, por falta de cotas, fiquei com bom.Docentes que vieram do privado, com menos 1,2 e 3 anos de serviço, estão já a ser colocados no 6°escalão. Fui avaliada pela coordenadora de departamento que tb foi avaliada no meu grupo, a cota foi para ela, tinha acabado de subir para o 6° mas, porque levou o MB, subiu para o 7° e eu permaneço no 4°.Entro este ano para o funil do 5°, quando sairei?
João A.
Trata-se de um processo injusto e desgastante que apenas afasta os docentes daquilo que é realmente importante, os alunos. O resultado é apenas a degradação completa do sistema de ensino e dos elementos que a compõem. A mentira, o oportunismo, o tráfico de influências tornam o sistema uma total e completa falácia.
Dulce S.
Já chega de injustiças! De que serve um excelente se o facto de ocupar um cargo e estar num universo menor impede a passagem ao 5º escalão, enquanto colegas com igual nota passam porque estão num universo maior e com mais vagas??
Guida S.
Uma verdadeira injustiça numa avaliação que de justa não tem nada.
Maria D.
Sou uma das lesadas.Fiz todo o processo de avaliação onde obtive na avaliação externa excelente, avaliação interna Muito bom, e depois sabe-se lá de que modo obtive um Bom e desde 2020 que faço parte de uma lista nacional até quando.... Tenho 28 anos de serviço docente e estou desde 2010 no 4 escalão . Tenho 62 anos de idade. O que acham disto? Pois, pois!
Carlos M.
A Avaliação de Desempenho Docente é uma autêntica palhaçada.
Maria T.
É injusta a seleção que fizersm ao acesso dos escalões. Por tras, favores e interesses. Não foi transpnsparente.
Sandra R.
O sistema atual e injusto. A avaliação pode ser manipulada.
Maria M.
Fim das vagas ao acesso do 5 e 6 escalão
Teresa C.
Uma das maiores injustiças na progressão da carreira docente
Maria P.
Já é tempo de acabar com essa injustiça.
Íris C.
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António T.
Sou professor no Ensino Público e estou no 10 escalão. É da mais elementar justiça que os professores vejam eliminadas as quotas de acesso aos 5 e 7 escalões desde que o tenham avaliação de Bom, Muito Bom ou Excelente.
Paulo C.
Este travão é um artifício como muitos outros criados desde 2014 criado com o objetivo de poupar na educação e convencer o Zé Povinho que é com essas medidas que coloca exigência ao ensino público. Na prática, a exequibilidade dessa pseudo medida de exigência, resulta em injustiças que prejudicam o ensino e revoltam os agentes fundamentais da sua dinâmica - os professires.
Joaquim G.
Justiça para uma classe reconhecida pela sociedade mas abandonada pelo governo.
Rosa D.
Vamos defender os direitos dos professores.
Isabel S.
Esrou no 4 escalão tive muito bom com 8,9 e passou para bom. Estou retida no 4 escalão. É estou a perder brutalmente a motivação de estar a trabalhar para a escola.
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