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A opinião e razões dos signatários da Petição: Pelo fim das vagas no acesso ao 5.º e 7.º escalão da Carreira Docente, para Assembleia da República

NomeComentário
Ana C.Pela reposição da dignidade docente.
Maria t.Porque é vergonhoso o que nos fazem passar
Sérgio M.De futuro agradeço que se possa realizar este dever cívico sem publicidade. De outro modo, enegrece o que é um dever.
Marco S.É injusto que se faça recair em critérios dúbios e imorais medidas puramente economicistas.
Paulo G.Por uma carreira docente justa
Mabel C.Pelo fim das vagas no acesso ao 5° e 7° escalão!
Carlos M.Fim das vagas
Maria G.Sinto-me injustiçada com a atual situação.
Maria P.Que acabem de uma vez!
MARIA B.Corrigir os atropelos
Álvaro A.Porque é injusto os professores ficarem presos nestes escalões, sendo a única saída através das vagas que são sempre insuficientes ou através do Muito Bom ou Excelente na avaliação, que já provou ser mais que injusta,
Carmelina D.A existência deste limite de vagas é absolutamente estrangulador no acesso aos 5o e 7o escalões, num sistema de avaliação que é, ele próprio, descabido e absurdo.
Cristina R.As passagens ao sexto e ao oitavo escalão. São apenas para alguns, e na maioria das vezes não chegam aos que são mesmo bons.
Fernando R.Acabar com esta injustiça.
Otília C.Pelas situações de injustiça.Pela falta de clareza e informações dos diretores das escolas.
Paula R.Repor a justiça aos professores...acabar com vagas de subida ao 5 e 7 escalão!
João N.Roubaram-me a carreira. Do quinto escalão, onde estava com 33 ano, enviaram-me para o segundo e agora com 51 anos estou no quarto...e quem sabe por quantos anos. Um esbulho!
Maria G.Tenho 58 anos, com quase 31 anos de serviço, a desempenhar três cargos relevantes dentro da escola, com uma avaliação de 9,47 e deram-me um Bom e assim continuo no 4º escalão (equivalente a 16 anos de serviço). Onde está a justiça? Para quê tanta dedicação à escola?!
Isabel c.JÁ!!!
Rosa M.É urgente e devia ter efeitos retroativos. Há muitos(as) colegas a perder milhares de euros, o que condicionará o seu futuro.

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