Razões de quem assinou : Por uma Inclusão Efetiva nas Escolas

Razões para assinar. O que dizem os signatários.

A opinião e razões dos signatários da Petição: Por uma Inclusão Efetiva nas Escolas, para Presidente da Assembleia da República; Ministro da Educação, Ciência e Inovação; Diretor-Geral da Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares; Inspetora Geral da Inspeção-Geral da Educação e Ciência

Nome	Comentário
Carlos D.	Como instrutor de Artes Marciais da FNK-P constato, que não há qualquer apoio do Estado, a estas crisnças.
Ernesto .	Espero que nunca desistam de lutar pelos direitos de todas essas crianças.
Anabela A.	Portugal, como um Estado dito de Direito, tem a obrigacao de implementar e fazer respeitar as leis, tanto domesticas como as Convencoes a que aderiu como Estado membro da Uniao Europeia e em especial, a Convencao Europeia dos Direitos Humanos, e a Convencao dos Direitos das Criancas. Alem da queixa perante o Tribunal Europeu para os Direitos Humanos, eu seguiria igualmente com uma queixa junto do UN Committee on the Rights of the Child.
Vanessa .	Não só por quem é diferente, mas para que todos tenham as mesmas oportunidades e seguranças
Cátia .	É absolutamente urgente rever a formação inicial de professores/educadores de infância e formar de forma adequada todos os auxiliares de ação educativa.
Manuel .	Tenho uma filha com síndrome de asperg
Sandra .	Tenho uma filha com Síndrome de Asperg
Ranieri A.	Sou pai de uma aluna autista ela te 70% de imcapacidade, segundo laude de uma junta médica. Moramos no interior, sofremos à anos com falta de um professor que à acompanhe em sala de aula.Sofre com buling e perseguições de alunos.enfim apoio toda iniciativa para essas crianças terem seus direitos asegurados. Parabenizo essa iniciativa. Cumprimentos
Andreia .	É urgente o pais se preocupar com estes alunos, sou docente de EE e cada vez está mais complicado apoiar quem realmente precisa. Boas festas e força nesta petição porque é realmente importante.
Mariela V.	Aplaudo a iniciativa
Sara C.	Sou mãe de um menino com Trissomia 21 e estou cansada de todos os anos ter de lutar por direitos que lhe são devidos. Raramente vai à turma e está praticamente sempre na Unidade - CAA
Elisa V.	É urgente a mobilização de mais recursos, especialmente humanos, para a aplicação do decreto. Só depois se pode rever em consciência.
ALBERTO M.	Igualdade de direitos para todos e todas
Anabela .	Considero que seja uma utopia, mas não deixa de ser necessário lutarmos por isso. Porque na realidade não existe. As escolas não têm condições e os professores nunca estiveream e continuam a não estar preparados e informados, mas também porque não querem.
Guida .	Precosamos de uma verdadeira educação inclusivo com mais meios e maos reci
Keilla .	Minha filha não tem todo apoio que necessita.
Fátima .	Mãe e avó de autista
Filipa .	Mãe de menina autista. Obrigada mesmo.
Ana .	Sendo mãe de um menino com espetro de autismo, deve haver mais recursos nas escolas, tanto em termos de terapias como psicológicos e mais auxiliares para ajudá-los.
Cintia .	Por uma inclusão efetiva

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