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Por um calendário letivo igual para todos os ciclos de ensino
, para Todos
Nome
Comentário
Lúcia .
Submeter os mais pequenos a um periodo letivo tão alargado não é benéfico de todo. São evidentemente notórios o cansaço e desconcentração das crianças nesta reta de final de ano muito também devido pela extensão dos programas disciplinares. Deixemos as crianças serem crianças
Rita A.
Calendário letivo igual para todos os ciclos letivos
Maria C.
O calendario escolar deve ser igual para todos. Os alunos mais pequenos sao os que mais trabalham. Nao bruncam, estao ocupados sempre . Depois inventa-se a hora de brincar. Tinha graça se nao fosse lamentavel.
Leonor .
Assino em concordância.
Maria .
Calendário letivo muito extenso, exaustão dos discentes e docentes
Joana .
Que se acabe, de uma vez por todas, o término escolar a 30 de Junho.
Carlos .
Igualdade de horário dos professores de todos os ciclos. Análise da situação dos professores do 1 ciclo quanto à idade de reforma.
silvano s.
concordo
Maria F.
Por um calendário letivo igual para o 1. e 2. ciclo. E igual n. de horas letivas semanais
José S.
Os Professores e Educadores em monodocência, transformaram-se nos bombos da festa do Ministério da Educação. No final da carreira têm mais 12 de trabalho do que os restantes docentes.
Eunice P.
Esta medida é urgente ser tomada!! Não estamos a aguentar a pressão, a sobrecarga e a exaustão a que nos submetem até um período de tempo tão longo. Por uma escola igual para todos.
Carla .
Como professora do 1 ciclo concordo plenamente em que o ano letivo termine na mesma altura dos outros ciclos, pois como crianças mais pequenas não necessitam de tantas horas de escola, pois no mês de junho o rendimento escolar já não é igual devido ao cansaço
Silvia .
Igualdade
Ana .
Eu, Ana Sofia Viegas, docente da escola EB1 de Silves, no concelho de Silves , distrito de Faro, manifesto o meu desacordo face à duração do ano letivo prevista para os próximos 4 anos, designadamente para a Educação Pré-Escolar e o 1.º Ciclo do Ensino Básico, porque: • Constitui um número de dias letivos demasiado prolongado para as crianças em idade pré-escolar e os alunos do 1.º Ciclo; • Traduz uma desigualdade em relação ao 2.º Ciclo, dificultando o trabalho de articulação que se realiza no final de cada ano letivo; • Constitui mais uma desigualdade dos docentes que exercem atividade em regime de monodocência relativamente aos demais níveis e graus de ensino; • Admitindo-se a existência de uma resposta de índole social por parte das escolas até ao final do mês de junho, não deverão ser os profissionais docentes a ter de a assegurar, pois não é essa a sua função. Considero que, em cada ano escolar, as atividades letivas na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico deverão terminar no mesmo dia em que terminam nos 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 10.º anos, i.e., 13, 12, 11 e 14 de junho, respetivamente nos anos escolares de 2024/2025, 2025/2026, 2026/2027 e 2027/2028.
Maria .
Igualdade versus discriminação
Patrícia B.
Não existem professores de primeira ou de segunda, somos todos professores.
Tatiana C.
Concordo plenamente
Luis F.
Será assim tão complicado uniformizar o calendário de ensino para todos os ciclos?
Paula R.
É desgastante para os alunos/ professores do 1° ciclo trabalhar até final do mês de junho. O aproveitamento dos alunos é muito reduzido.
Cristina .
Que os nossos filhos possam ser crianças !!!
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