Razões de quem assinou : Pelo Direito ao Nosso Futuro: Exigimos Transparência do Ministério da Educação

Razões para assinar. O que dizem os signatários.

A opinião e razões dos signatários da Petição: Pelo Direito ao Nosso Futuro: Exigimos Transparência do Ministério da Educação, para Ministério da educação

Nome	Comentário
Mariana A.	Como aluna do ensino secundário e futura universitária, sinto-me muito preocupada com o que está a acontecer. Fazer provas de aferição, exames e as respetivas correções em formato digital não é o mesmo que fazê-los em papel. Na minha opinião, esta mudança está a criar mais preocupação do que confiança. Além de poder afetar o nosso desempenho e o nosso futuro, esta situação também tem um grande impacto na saúde mental de alunos e professores. Vivemos com o medo de sermos prejudicados por um sistema que ainda levanta tantas dúvidas. Pessoalmente, esta situação tem-me deixado muito ansiosa. Há dias que durmo mal por pensar que todo o esforço que fiz ao longo do ano possa não ser valorizado de forma justa por causa destas mudanças. Acho que é importante modernizar a educação, mas isso não pode acontecer à custa dos alunos. Antes de fazer alterações tão importantes, é preciso garantir que funcionam bem e que não colocam em risco o futuro de ninguém. Assino esta petição porque acredito que todos os alunos merecem que as provas de aferição, os exames e todo o processo de avaliação sejam justos, transparentes e valorizem verdadeiramente o nosso trabalho. O nosso futuro merece ser prote
Mariana A.	Como aluna do ensino secundário e futura universitária, sinto-me muito preocupada com o que está a acontecer. Fazer provas de aferição, exames e as respetivas correções em formato digital não é o mesmo que fazê-los em papel. Na minha opinião, esta mudança está a criar mais preocupação do que confiança. Além de poder afetar o nosso desempenho e o nosso futuro, esta situação também tem um grande impacto na saúde mental de alunos e professores. Vivemos com o medo de sermos prejudicados por um sistema que ainda levanta tantas dúvidas. Pessoalmente, esta situação tem-me deixado muito ansiosa. Há dias que durmo mal por pensar que todo o esforço que fiz ao longo do ano possa não ser valorizado de forma justa por causa destas mudanças. Acho que é importante modernizar a educação, mas isso não pode acontecer à custa dos alunos. Antes de fazer alterações tão importantes, é preciso garantir que funcionam bem e que não colocam em risco o futuro de ninguém. Assino esta petição porque acredito que todos os alunos merecem que as provas de aferição, os exames e todo o processo de avaliação sejam justos, transparentes e valorizem verdadeiramente o nosso trabalho. O nosso futuro merece ser p
Mariana A.	Como aluna do ensino secundário e futura universitária, sinto-me muito preocupada com o que está a acontecer. Fazer provas de aferição, exames e as respetivas correções em formato digital não é o mesmo que fazê-los em papel. Na minha opinião, esta mudança está a criar mais preocupação do que confiança. Além de poder afetar o nosso desempenho e o nosso futuro, esta situação também tem um grande impacto na saúde mental de alunos e professores. Vivemos com o medo de sermos prejudicados por um sistema que ainda levanta tantas dúvidas. Pessoalmente, esta situação tem-me deixado muito ansiosa. Há dias que durmo mal por pensar que todo o esforço que fiz ao longo do ano possa não ser valorizado de forma justa por causa destas mudanças. Acho que é importante modernizar a educação, mas isso não pode acontecer à custa dos alunos. Antes de fazer alterações tão importantes, é preciso garantir que funcionam bem e que não colocam em risco o futuro de ninguém. Assino esta petição porque acredito que todos os alunos merecem que as provas de aferição, os exames e todo o processo de avaliação sejam justos, transparentes e valorizem verdadeiramente o nosso trabalho. O nosso futuro merece ser pro
Inês S.	contra a alteração das datas da 2ª fase do exames nacionais
Inês S.	Não é justo nós (os alunos) estarmos a ser penalizados por estes erros. Exigimos uma solução que nao nos projudique nesta etapa tão stressante e importante para nós!
Tomás F.	Não há justificação para o que está a acontecer nos exames deste ano
Bruno .	Concordo
Ana C.	Assinado.
João .	Francamente terrível.
Gilberto Q.	Tão se a cagars
Elisabete .	Os alunos estudaram 3 anos para terem boas notas, pagaram aulas de preparação para os exames, entraram em stress para os fazer e agora continuam na incógnita do que vai ser o seu futuro!
Duarte F.	Concordo plenamente com a causa da petição
Jacinta F.	É uma vergonha o que se está a passar, não tem absolutamente lógica nenhuma o adiamento da entrega dos resultados. Há alunos especificamente do 12 segundo que querem entrar em universidades no estrangeiro e agora não vou poder devido a alteração dos prazos.
Sérgio A.	Inadmissível a falta de profissionalismo dos "competentes" do Ministério da Educação.
Raúl F.	Sou aluno do 11 ano de ciências sócio económicas e senti-me profundamente prejudicado pelo formato das folhas de resposta e o facto de termos que “pintar bolinhas” fez me perder tempo para a realização de exercícios obrigatórias e impossibilitou me também a copia de respostas de desenvolvimento bem estruturadas que tinha escrito na folha de rascunho… Como se não bastasse , agora dizem nos que a entrega foi adiada ? Mas então porque , nós também não adiamos a realização dos exames…
Samuel o.	Este ocorrido é uma falta de respeito, de consideração e de honra ao trabalho de todos os professores e alunos
Pedro .	É inadmissível um atrasado destes acontecer, em nenhum ano anteriormente aconteceu isto e agora temos de lidar com isto, não tem jeito nenhum recorrerem a uma ferramenta que não está 100% preparada, não faz sentido mudarem o formato de exames que funcionou durante tantos anos para algo pior que causa este escândalo todo.
Melanie R.	Este tema dos exames nacionais serem corrigidos através de computadores apresentou, uma vez mais, problemas e prova que não foi devidamente testado antes de ter sido aplicado. Existem alunos que têm viagens, projetos etc marcados para a altura em que supostamente estariam de férias mas, infelizmente, devido a esta situação, agora a 2a fase dos exames foi alterada para essas datas. Os professores não têm acesso aos exames e continuam desperadamente a tentar contactar os responsáveis e continuam sem resposta. Isto tem de acabar, as coisas têm de ser devidamente planeadas para evitarem-se estas situações repetidamente.
Sabina .	Isto é inadmissível!
Diogo s.	vergonhoso metem exames super complicados com erros e ainda metem inteligência artificial a corrigir !! preguiça e incompetência

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