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Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição:
Fim do Projeto MAIA
, para Ex.mo Senhor Ministro da Educação
Nome
Comentário
Carlos A.
Fim imediato do projecto "maia"!
Maria G.
Deixem os professores trabalhar, eles sabem o que fazem!Não precisam de orientação e metodologias, já as têm.
Mário R.
Mais burocracia. Reservas quanto à compatibilidade (no ensino secundário) com as Aprendizagens Essenciais. Desadequação acentuada à realidade. Promoção de facilitismo que piora a qualidade do ensino.
Luís C.
Para além de multiplicar o trabalho burocrático constitui um desinvestimento nas aprendizagens efetivas dos alunos. O foco do professor passa a estar na recolha de evidências e não na promoção do ensino aprendizagem. Camuflado com flexibilidade, inclusão e diversificação, apenas se consegue baixar os níveis de exigência e falsear uma aparente melhoria nos resultados estatísticos - praticamente não há insucesso. Será real? Perde-se objetividade na avaliação.
Gina M.
.
Célia M.
Ouçam quem está nas escolas! Este MAIA leva ao desânimo total.
Mário F.
Acabem com a papelada.
Luís P.
Por um ensino digno e sem burocracias.
Tânia C.
Não precisamos do Maia para sabermos que devemos fazer avaliação formativa e dar um bom feedback aos alunos da sua progressão nas aprendizagens
Maria B.
Não está funcionar, não houve formação e cada qual está com a sua!
Maria M.
Fim do Projeto Maia!
Luzia B.
É preciso que a Escola volte a ser um lugar de aprendizagem, de partilha, de felicidade, livre das amarras burocráticas que, entre outros problemas que afetam a Escola Pública, impedem os professores de ter tempo para promover a criatividade e o espírito crítico, fundamentais para a formação de cidadãos do mundo.
Victor F.
Teoricamente interessante, na prática ... execrável.
Ana G.
Finalmente os professores falaram sobre a burocracia imposta pelo projeto MAIA
ODETE F.
Cada vez há mais instrumentos de avaliação para avaliar alunos que não estudam. As grelhas só servem para tirar tempo que é necessário para preparar aulas interessantes e motivadoras para a aprendizagem real.
Maria S.
Projeto excessivamente detalhista e inadequado que é muito difícil de aplicar e cujos resultados das grelhas de avaliação não refletem, em muitos casos, a verdadeira noção do valor de cada aluno, no seu todo.
Alfredo G.
Não sou professor.
Célia S.
O projeto engloba aspetos positivos, mas peça pelo excesso burocrático que se agrava com o número de alunos que cada professor tem.
Umbelina L.
Chega de burocracia!
João C.
Abaixo a burocracia para promover o falso sucesso educativo! Valorize-se o mérito dos poucos, cada vez menos, que ainda se empenham para realmente aprender.
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