Não à introdução do tema Estatística nas provas de exame de 12ºano de Matemática A
Para: Assembleia da República
Exmos. Srs.
Com vista à recuperação das aprendizagens e procurando garantir que ninguém fica para trás,
(sugiro, ninguém fique prejudicado) foi aprovado o Plano 21|23 Escola+, o qual apresenta um
conjunto de medidas que se alicerçam nas políticas educativas com eficácia demonstrada ao
nível do reforço da autonomia das escolas e das estratégias educativas diferenciadas dirigidas à
promoção do sucesso escolar e, sobretudo, ao combate às desigualdades através da educação.
Considerando a natureza profunda e persistente dos impactos da pandemia, a própria Resolução do
Conselho de Ministros n.º 90/2021, de 7 de julho, previu a avaliação das ações adotadas, com vista à
ponderação da necessidade de definição de intervenções subsequentes.
Neste contexto, e refletindo o consenso generalizado que se formou na sociedade portuguesa e nas
comunidades educativas, importa aprovar um plano de recuperação das aprendizagens para o
próximo ano letivo, aprovando-se pela presente resolução o Plano 23|24 Escola+.
Por fim, prorroga-se por mais dois anos letivos, o mandato da Estrutura de Missão para a Promoção
do Sucesso Escolar, criada pela Resolução do Conselho de Ministros n.º 23/2016, de 11 de abril, na
sua redação atual.
Após a consulta à legislação em vigor, nomeadamente o Decreto-Lei nº 627/2023, de 25 de
julho e a Portaria n.º 278/2023, de 8 de setembro, importa esclarecer a V. Exas o seguinte:
- Os alunos que terminarem o 12º ano no presente ano letivo, ou seja, 2023/2024 não são
obrigados a serem submetidos a exames para conclusão da disciplina nem do ano escolar.
- Dúvidas não restam, que os exames no presente ano letivo são facultativos, ou seja, os
mesmos são realizados se os alunos assim o pretenderem ou necessitarem dos mesmos para
efeitos de acesso ao Ensino Superior
Neste contexto, importa reiterar, que relativamente à disciplina de Matemática A, os temas
avaliados em exame aumentaram nos últimos anos.
Para agravar o desagrado, deparamo-nos com a introdução de um novo tema, ESTATÍSTICA a ser
alvo de avaliação, tema esse que não é avaliado nem consta como tema de exame da referida
disciplina há mais de seis anos.
Ora, olhando para os objetivos do plano supra mencionado e com a tomada de decisão de
introduzir um tema no exame de Matemática A que não é alvo de avaliação nos últimos anos,
será de concluir que é contraditório e em muito prejudica os alunos.
Com esta missiva, apelamos a uma reconsideração relativamente ao tema ESTATÍSTICA,
introduzido nos temas que irão ser avaliados no exame de Matemática A.
Os alunos têm de ser ouvidos, a nossa opinião também importa!
