Petição Pública
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Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição:
Contra a fusão/agregação de Cursos das Áreas de Tecnologias de Diagnóstico e Terapêutica
, para Exmo. Sr. Ministro da Saúde, Exmo. Sr. Ministro da Educação e Ciência, Exma. Sra. Presidente da Assembleia da República, Exmo. Sr. Presidente da República
Nome
Comentário
Milene S.
Nao faz sentido existir a fusão das terapias, existem especializações por alguma razão
Sofia T.
É vergonhoso... Querem andar para trás em vez de andarem para a frente...falta muito bom senso...
Luís O.
Mais uma tentativa de extermínio das profissões das tecnologias da saúde.
MANUEL R.
N/ESTOU DE ACORDO C/A JUNÇÃO DOS CURSOS
LISETE O.
Assino esta petição porque acho que o ensino nedsta àrea está muito bem e a prova está que os nossos profissionais são procurados pelos outros países o que demonstra a qualidade dos nossos profissionais
Ana C.
Tem todo o meu apoio. Obrigada por criarem este movimento, em prol dos nossos cursos.
Marta A.
Esta fusão não tem qualquer cabimento.
Paula V.
Discordo plenamente. Só neste país é que estas coisas são possíveis!! enfim...
Isabel N.
Concordo!
Lígia A.
Concordo com esta petição e penso que nos deveriamos preocupar/concentrar em acompanhar e melhorar os aspetos que o sistema ainda não nos deixou implementar com a qualidade necessária e que contribuirá para melhorar ainda mais o diagnóstico. Nesta altura deveriamos estar preocupados e concentrados em resolver como são colhidas e transportadas as amostras colhidas nos blocos operatórios dos nossos hospitais e ainda mais, das clinicas privadas em quem muitos dos nossos familiares confiam. Temos centros excelentes de diagnostico em Portugal. Onde está a preocupação em interligar e poder consultar esses meios? EXiste uma ordem professional que possa certificar quem exerce a atividade profissional e como a exerce? Por favor não estraguem o que temos de melhor e que é reconhecido pela Europa fora e no Mundo. Concentremo-nos em valorizar o que está feito. O meu muito obrigada aqueles que estão a dar o seu tempo e esforço nesta luta.
Mário P.
Como utente do serviço de Medecina Nuclear (já fiz 4 PET) portanto quanto mais especializados forem os tecnicos melhores garantias tenho no diagnostico
Joaquim F.
Determinações baseadas am factos parciais e convenientes, sem consulta das organizações profissionais e daqueles que maior especialização nas áreas de formação em causa, só indicam promoção de interesses privados. Não posso concordar com essas determinações.
António A.
Esta á a morte anunciada de algumas profissões. estamos a destruir o que há de bom no nosso ensino a troco de objetivos ocultos de quem não têm forma de acreditar o atual curso perante a A3Es na avaliação de 2014/15. Os argumentos são falsos e o paralelismo com o ensino inglês não existe. Se estamos a falar de um grupo de trabalho porque razão foram excluídos alguns parceiros? Porque foi tudo feito em segredo? A designação "imagem médica e radioterapia" retira toda a ancoragem no core curriculum das profissões expurgando-as de toda a conotação de autonomia e índole cientifica. Não esqueçam que o sufixo "Logia" - que vem do grego lógos, que significa ciência, estudo, foi retirado da designação dos cursos. Agora são meros executantes de tarefas. Sempre a piorar!!!!!!!!!!!!!!!
Helena R.
Para satisfazer os interresses de algumas pessoas em particular e das escolas, no sentido de angariarem novas alunos aliciando-os para um "novo curso" que neste momento já está saturado ao nível do mercado de trabalho
Raquel C.
Como futura TDT estou contra a fusão dos cursos, pois no futuro teremos profissionais de saúde menos especializados e competentes, tal como acontece nos países onde os cursos estão agregados. Por algum motivo nós portugueses somos procurados a nível mundial: a nossa especialização e competência são sobrevalorizadas.
Fábio S.
sta proposta peca pelo fraco conteúdo ao nível das unidades curriculares relacionadas com a radioterapia, nomeadamente: *Matemática Aplicada; *Oncologia, Radioterapia Clínica: como é possível um aluno estagiar em radioterapia sem ter conhecimentos básicos nestas áreas? Fará sentido um aluno com este curso chegar ao estágio e não ter uma noção das doses terapêuticas em determinado patologia major ou não perceber porque tem que se irradiar a axila em mama? *Psico-Oncologia e comunicação e relação terapêutica: A psicologia é omissa neste plano! Posso considerar a utilidade relativa em radiologia ou medic nuclear de diagnóstico, mas a nível terapêutico é imprescindível!; *Braquiterapia: apesar de ser uma técnica pouco difundida, a sua omissão irá levar a um desconhecimento destes novos profissionais com esta técnica, à qual os técnicos de radioterapia estão associados e com papel laboral importante; *Dosimetria Clínica: Por um lado, os técnicos de radioterapia na física médica têm um papel importante sendo uma "ponte" entre as áreas médicas e físicas. Por outro lado, a omissão deste tema levará à formação de técnicos meramente executantes, sem espírito critico.
Maria f.
Assino devido á falta de conteudo curricular no que diz respeito á radioterapia no programa apresentado
José B.
Com a fusão perdemos qualidade na nossa formação e a grande saida profissional (internacional como recurso), deixa de existir, entre outras...
GINA P.
estou em total desacordo a fusao no regime de formaçao base proposto. A unica alternativa aceitavel e de certa forma aplaudida seria a referida junçao com um curso base de 5 anos (mestrado integrado) de raiz!!!
MARIA V.
A formação e a educação é o pilar da sociedade. a nossa afirmação e reconhecimento internacional vem do nosso "saber". Parabéns a quem teve a iniciativa
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