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Razões para assinar. O que dizem os signatários.
A opinião e razões dos signatários da Petição:
Petição pelo fim dos Exames Nacionais
, para Ministério da Educação, Órgãos Governativos Competentes
Nome
Comentário
Mariana S.
Não se deviam de fazer
Helen N.
São momentos difíceis e não estamos preparados devidamente
Catarina S.
Nós alunos não estaremos devidamente preparados para os exames nacionais.
Aaron N.
Embora que os exames sejam importantes, deixa alunos muito nervosos e ansiosos, e com o problema do coronavirus deve ser mais importante não haver exames que haver
Mariana R.
Na minha opinião, não faz sentido os alunos de final de ciclo ou de curso realizarem os exames no final dobano letivo sendo que não deram a matéria necessária para a realização dos mesmos. Ninguém desejava isto, a situação não é boa de todo, no entanto não tem que sair pessoas penalizadas a nível escolar. Grata
Sara C.
concordo
André
Só não quero exames eu aposto que vou chumbar, a matéria não me está a entrar e provavelmente sem o 3 período estou fudido, e eu tenho bastantes boas notas
Guilherme B.
Só estou a fazer isto porque me pediram
Diana G.
Para mim os alunos não têm capacidades com estas condições, deveriam passar nos e avaliar nos de formas diferentes como os professores estão a fazer, estudar sozinhos é diferente de ser ensinados por um professor.
Evelyn
nao acho que é para ACABAR com os exames nacionais, mas mudar o método do ensino em portugal.
Maria S.
O país poupará muito em papel!
António O.
Acho justo. Cabe às universidades selecionar os seus candidatos. Se uma faculdade aceitar somente as avaliações do secundário com ou sem prova de ingresso está no seu direito. Cumprimentos a quem colocou esta petição boa sorte.
Ana b.
Acho que não se veia avaliar o aluno por um exame porque já existe uma avaliação contínua durante os anos letivos e não podemos deixar ser umas folhas de exame que nos ditem como vai ser o nosso futuro
Henrique A.
É stress desnecessário para a vida de um estudante e de um professor! Além de que estes exames não provam nada à parte da capacidade de memorização que um aluno tem.
Guilherme M.
É ridículo ter de fazer exames, estar a decorar a matéria meia duzia de dias antes para a ter esquecido toda meia duzia de dias depois ... não é assim que se aprende ...
Eleutério P.
Concordo com a petição e pretendo assiná-la.
Rita x.
Afinal , nos ultimos anos da fase de secundario- que por si ja é complicado-, é nos pedido que decoremos 3 anos pra uma prova de 150 minutos
Beatriz T.
O sistema de ensino português apresenta-se arcaico face a outros sistemas europeus. Baseando-se na memorização e não na aprendizagem de conhecimentos e colocação em prática dos mesmos, tratasse de um sistema ultrapassado, inadequado à atualidade e eventual futuro. Por estas razões defendo seguramente a ideia de que um exame não demonstra as capacidades intelectuais do aluno, apenas as suas capacidades psicológicas ao enfrentar um período de stress e ansiedade, como de grandes incertezas e inseguranças, causadoras destes sintomas. Por estas razões penso que seja visível e de extrema urgência uma reforma nas raízes do sistema educativo português, delineando novas metas e objetivos, assim como, acima de tudo novos métodos para os alcançar.
Beatriz S.
- yes
Daniel S.
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